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探究与研究
研究
和
探究
的区别
答:
释义不同,用法不同。1、
探究
是探求事物的真相、性质、规律等,而
研究
是考虑或商讨(意见、问题)。2、探究用于钻研,探索,专家们研究潮汐和海流,而研究用于研究一件事或事件。
探究和研究
有区别吗
答:
根据查询看懂百科得知,
探究
:把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。而
研究
:探求事物的性质、规律等。由此可知两者的含义不同,所以是有区别的。探究:亦称发现学习,是指学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案...
请问
探究与研究
有什么区别
答:
程度而言研比探更深、范围
和
灵活性方面探比研更广活,研多是对已知问题的研讨和深入发现;探多是对未知领域问题的尝试与开发。 两者定义如下: 1、
探究
性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习 探究性学习(inquiry lear...
探究和研究
哪个范围大
答:
探究
范围大,探究亦称发现学习,是指学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习。而
研究
是探求事物的性质、规律等。“探究”具体解释如下:引证:巴金《化雪的日子》:“我想把原因探究出来。”拼音: [tàn jiū]笔画 例句 1、在学习上他总...
探究
性学习
与研究
性学习的异同点?
答:
1.探
研究
性学习对于
探究
性学习的定义,目前并没有一个明确统一的概念,这也在认识上造成一定混乱。其中的主要原因是“探究”一词与“研究”一词在中文里是个同义词,本身不容易区分。比如,“科学探究性学习的理论与实验研究”课题组在其《探究式学习:含义、特征及核心要素》一文中这样说:“与‘研究...
探究
性
研究
的方法主要有
答:
1、调查法:调查法是科学
研究
中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法。2、实验法:实验法是研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。实验法的依据是自然
和
社会中现象和现象之间普遍存在...
研究
和
探究
是近义词吗
答:
研究
和
探究
是近义词的
课题用"
研究
"好还是"
探究
"好
答:
研究
,就是针对某一件事或物“提出问题,分析问题,解决问题,进一步完善问题”的过程。做学术的,一般比较严谨,用研究会比
探究
妥当些。你去搜人家的论文,也是会看到用研究的多。
研究
性学习和
探究
性学习的异同初探
答:
那么,学习的目标也就会因为活动的调整而发生改变。当一个新的主题产生后,学生在活动过程中的兴趣盎然,认识和体验不断深入,创造性的火花也不断迸发,这就是
研究
性学习和
探究
性学习的目标的生成性,这种目标的生成性反应出学生的个性和素质的多样化,也是符合现代教育个性化的基本原则。
请问一下探求、
探究
、探索、
研究
的区别?
答:
探求的意思就是求答案。
探究
的意思就是摸索着
研究
。探索的意思就是没锁的研究。严
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