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探究与研究
如何发展幼儿科学
探究
能力和数学认知能力
答:
幼儿需要通过探究、实验和操作,亲身经历“
研究
过程”,才能真正发现和理解事物间的基本关系。因此,教师要为幼儿的
探究和
发现铺路搭桥,要为幼儿认识的主动建构搭构阶梯。为此,我们为幼儿设置了科探区。通过“想想、玩玩、做做”,引发幼儿主动去探究和发现,促进幼儿知识经验的主动获得,发展幼儿探究、解决...
36、科学
探究
是科学
研究
与学习的一种重要方式。请完成下列有关探究技...
答:
36、科学
探究
是科学
研究
与学习的一种重要方式。请完成下列有关探究技能的问题。⑴找证据:收集、分析各种证据是认识物质的基本方法。如汗液有咸味,因此有同学认为汗液中有氯化钠。为... 36、科学探究是科学研究与学习的一种重要方式。请完成下列有关探究技能的问题。⑴找证据:收集、分析各种证据是认识物质的基本方法...
探寻
和探究
的区别
答:
词义不同,对象不同。1、探寻指勘探、找寻;
探究
指探索、
研究
。2、寻的对象主要是某种具体的对象,而探究的对象通常是抽象或复杂的问题或领域。
教育中的
探究与
科学中的探究有相似之处",请说出相似之处具体表现在哪些...
答:
教育中的
探究与
科学中的探究有相似之处 答:美国国家
研究
理事会指出:“教育中的探究与科学中的探究有相似之处”是:1. 学习者围绕科学性问题展开探究活动;2. 学习者获取可以帮助他们解释与评价科学性问题的证据;3. 学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题做出回答; 4. 学习者通过比较其他可能...
小学科学的
研究
目标是什么?
答:
8.能用自己擅长的方式表达探究结果,进行交流,并参与评议,知道对别人
研究
的结论提出质疑也是科学探究的一部分.(二)情感态度与价值观 1.保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于
探究与
发现周围事物奥秘的欲望.2.珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识.3.知道科学已经能解释...
探究
压力的作用效果的实验步骤
答:
在受力面积相同的情况下,
研究
压力与压力的作用效果的关系;a.把使小桌子的四脚朝下压在泡沫塑料上,观察压力的作用效果,即此时桌子四脚陷入泡沫塑料里的深度;b.在桌子上加上一个钩码,观察此时桌子四脚陷入泡沫塑料里的深度,并与图甲的陷入情况对比;②如图乙
和
图丙所示,在压力相同的情况下,研究...
课堂教学中合作
探究
应注意的几个问题
答:
第三步,收集有关牛顿第三定律的物理知识的资料,以及作用力与反作用力。第四步,
研究
学生思维特点。第五步,采用片段
探究
的方式,运用课堂实验法再现日常生活中常见的两种现象,最后提出探究式问题:力与作用力是不是一样大小?有何不同?2.建立探究背景环境 在讲授时为学生创设情境,与生活现象相联系。...
如果要
研究
一个物理问题,常用哪几种方法?
答:
1 控制变量法:这个应该是最常见的实验方法。例如,在“
探究
压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“
研究
弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法:例如,在学习电流时,为了更好地理解,与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法:有些理论只有在...
如何进行科学
探究
能力的测量和评价
答:
科学
探究
能力的评价方法 一、纸笔测验和现场观察 在起源于20世纪60年代的国际科学课程改革中,很多
研究
者倾向于把科学探究能力划分为一系列探究要素,诸如观察、分类、描述、操作定义、假设、控制变量、实验、解释数据、形成结论等探究要素或探究子过程。他们认为学生掌握了这些探究要素,就能逐渐掌握复杂探究能力...
对莲的
探究
答:
70年代中国石油化学工业部石油勘探开发规划
研究
院与中国科学院南京地质古生物研究所《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载:在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利、广饶及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。第三纪热带植物地理区内的我国海南岛琼山长昌盆地地层中,也发现有莲属植物的化石。现我国黑龙江省扶远、虎林...
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