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如何指导低年级孩子写话
浅谈
如何指导低年级
学生
写话
答:
要提高低年级学生写话指导的效果我觉得可以从以下几个方面做起:
1、采用生动而富有激励的评价,培养学生的写话兴趣
。在最初开始写话训练时,
可以配合语文课文学习的内容
,也可以结合学生身边的人和事来寻找训练点安排练习,这样会显得自然、贴切,避免使学生有增加作业的负重感。
找准时机和切入点
,还会使学生...
小学一
年级
语文难点看图
写话
家长
怎么
辅导?
答:
(3)训练要有层次的进行.对孩子的口头表达能力培养
,要引导他们:想好了再说,说完整、连贯的话,用自己的话来说.对那些口头表达较差的孩子,家长们要循循善诱,促其发言,哪怕是三言两语,也应予以肯定.四、
看图写话,培养书面表达能力
对于一年级的小朋友,刚开始要求他们只要用一两句话写清时间、地点...
一
年级
下册看图
写话怎样
辅导?
答:
1
多读书
阅读是写作的基础,先大量输入,再练习技巧。
多看绘本,培养观察、想象和表达能力
。
多读词语、成语书积累好词好句
。2
多思考“读书破万卷,下笔如有神”
这句话的重点不在“万卷”,而在“破”。说白了,要想作文写得好,要去分析优秀的作品,结构好在哪?用词好在哪?去研究和消化后,才...
如何指导低年级
学生进行
写话
训练
答:
一、激发兴趣,乐于写话 1.尝试丰富的写话形式
针对低年级学生的心理特点和年龄特点,可以采用多样的写话形式进行写话训练,同时还能避免枯燥乏味,吸引他们长期坚持写作练习.绘画解说就是一种很好的形式,画好图后,再配以简短的文字;还有插图日记的方法,先写好内容,再配以简单的插图;日记"连环话"也是学生...
如何指导低年级
学生
写话
答:
1、对学生写话的评价多采用鼓励性的语言,以赞赏的眼光来看学生的作品
。
尽量找出他们的优点,并大力鼓励
,对写得好的大力表扬。学生交上来的日记我在批改时找出写得好的地方,用波浪线标出。为了鼓励学生,在日记或写话作业后我经常用到这样的评语:“你是一个善于观察和想象的孩子。”“你运用了生动...
二
年级
看图
写话怎么
辅导?
答:
1、大人不要经常放任
小孩子
自己一个人做事,这做事包括玩玩具、看电视或者出去户外玩等等,如果可以还是多跟孩子一起参与,要认真的对待孩子的每一个发言,并且给他讲一些他不认识的,你站在他的角度去用简短易懂的语言告诉他。像你说的看图
写话
,你如果平时一起跟他看书,读书给他听,一起陪他看...
二
年级小朋友写
作文很困难
怎么
办
答:
要做到一个字不错,对
低年级
的孩子来说是非常难的,这需要平时有扎实的识字、写字的基础。但我们要有意识地
引导孩子
向此方向努力,不是说高考准备严改错别字,错一字扣一分,那扣起来可真是太厉害了。 所以,从小养成好的
写话
习惯将终身受益。 二、循序渐进地
指导
1、指导会看图。 看图写话,顾名思义就是就是要...
如何
进行
低年级
的说话
写话
教学
答:
三、激发兴趣爱说乐说 作文实际上就是写在纸上的话.因此,要想写好作文,首先得学会说话.对一个一
年级
学生来说,说话并非一件简单的事.有相当一部分
孩子
,怕在老师、同学面前讲话,声音小得几乎听不见,有的紧张得结结巴巴…….这就需要培养、扶植,给予
引导
.我的具体做法有三点:...
低年级写话如何
更好的
指导
?
答:
…二、教给学生
写话
的方法 小学生活泼可爱,富有想象力。
低年级
是
儿童
想象活动的敏感期。教材中有大量精美图画,色彩鲜艳,声情并茂,教学时要充分利用这一教学资源,教给学生看图方法,
引导
学生用自己的语言来表述图意,或是想象串编故事。看图写话,在小学生教材中一般多是看一幅图和多幅图等情况。...
如何指导低年级小朋友写
好看图
写话
?
答:
看图
写话怎么写
1.看图先观察 首先对于我们已经展示在眼前的看图写话,不要求立马就开始动笔书写。如果看到就开始书写,多半会写到中间就会停笔再观察的,所以我们在动笔之前,一定要多观察,多思考。对于
低年级
的小学生,写的时候,尽量能够将图中的意思说明清楚即可,老师也不会要求学生写出多么华丽的...
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