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小学低年级看图写话教学方法
一
年级看图写话
怎么教
答:
一年级看图写话教学方法如下:
1.引导学生观察图片:教师要引导学生仔细观察图片,鼓励他们发现图片中的细节,如人物、景物、动作等
。让学生学会从不同角度去观察和思考图片。2.激发想象力:在学生观察图片的基础上,教师可以引导学生发挥想象力,设想图片背后的故事情节。例如,可以问学生:“图中的人物在...
看图写话
四步法(读后有收获与大家分享)
答:
看图写话
,看图是基础,因为
低年级
学生缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师或家长要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的
方法
,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。首先,要让学生明确观察目的,这样有利于他们集中注意力,克服由于年龄...
小学
一
年级看图写话教学
设计
答:
3、能看图写一段话。 教学重点:
1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。 2、正确使用标点符号
。 教学难点: 通过说话写话、口语交际,培养学生观察,想象和运用语言的能力。 教学方法:
创设情景、小组讨论等
。 课前准备:多媒体课件、图画上的六种动物的图片。 教学课时:1课时 教学过程: 一、...
如何指导学生
看图写话
答:
以下是一些指导学生看图写话的步骤:
1. 观察图片:让学生仔细观察图片,了解其主题和细节。2. 分析图片:让学生研究图片中的人物、场景、道具等元素
,思考它们之间的关系。鼓励学生提出问题,例如:“这张图片在哪里拍摄的?”、“这个人在干什么?”等等。3. 汇总关键信息:帮助学生将他们的观察和分析...
看图写
作文的
方法
指导
答:
三想法指看图说话、写话过程中的三个阶段,也可以说是三个步骤。
第一步:分想;第二步:联想;第三步:串想
。因每步都有“想”字,故称为三想法。 经过我们几年的实验研究,证明它是提高学生表达能力的好方法。 第一步,指导学生分想 分想指在看图说话、写话教学中,教师引导学生初步观察、了解图的整体内容及各...
如何进行
看图写话教学
答:
一般一二
年级看图写话
的观察顺序都是先整体后部分、先远后近、先上后下的,先整体观察事件发生的时间、地点、确定人物活动及故事发生的周边环境,再细致观察人物之间的关系,并猜想事件的来龙去脉。培养孩子良好的写话习惯 1、规范的格式。如果要写到两三句话或以上,就要写成段落的形式,即开头要空格...
二
年级看图写话
的
方法
与技巧
答:
1、仔细推敲写话要求找出要素
看图写话
,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。2...
小学
语文
看图写话教学
教什么
答:
一、整体着眼──
教学
生把握正确的观察顺序会看图是写好话的前提,要教会学生掌握从总体到部分再到总体的观图顺序,对图片内容形成准确的认识。
看图写话
通常包括单幅图和多幅图两种类型。观察单幅图要着重让学生看看图上有谁,画的是什么地方,什么时间,图上的人物在干什么或怎么样,先形成整体的印象...
看图写话
训练
方法
答:
看图写话
训练
方法
,看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径,但是大部分
低年级
学生都难以完整地表达出画面的意思,下面给大家分享看图写话训练方法。 看图写话训练方法1 指导学生看图写话,一般来说应注意抓住“看、想、说、写”四个环节。 1、认真观察看仔细 孩子写话之前,首先要看图,...
怎么培养孩子
看图写话
答:
1、看:指导观察
方法
,培养观察能力
看图写话
,看图是基础。
低年级
学生刚入学不久,不知道观察方法,不具备观察能力,需要教师在指导看图上下功夫,要让学生掌握看图的方法,指导学生学习看图的顺序,要让学生通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。具体说,单幅情景图,就教...
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