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如何指导低年级孩子写话
联系课堂教学,谈谈小学
低年级
语文
写话指导
中运用了哪些方法
答:
低年级写话
是作文的起步,假如从小学一年级就有意识地培养学生的写作兴趣与写作能力,学生也许就不会有那么多感慨了。我觉得低年级学生的
写话指导
,应从一句话开始。对于农村小学学生,这一点尤其重要。一、听懂一句话在许多语文课上,我们都能看到这样的情景:在精心创设的情境面前,
孩子
们争先恐后,急于表述自己观点。当...
有什么方法可以帮助
低年级
的
孩子
学看图
写话
?
答:
低年级孩子怎样
才能学会看图
写话
?针对你孩子的这种情况,你可以从这几个方面对孩子进行
指导
:一、表扬鼓励为主,让孩子乐于写。低年级的写话是将来作文的起始阶段。如果现在孩子就对写话产生畏难情绪,那以后孩子的作文之路便举步维艰。因此,作为老师、家长应以表扬鼓励为主。一开始,孩子哪怕只写了...
低年级
的
孩子
要
怎么
学才能学好看图
写话
呢?
答:
教孩子做好看图
写话
,先要引起孩子做题的兴趣,比如说看图的兴趣,然后教会孩子看图写话的题型需要怎么去做,做题步骤和方法有什么?再
引导孩子
自己去独立完成看图写话,以下是小编整理的的看图写话的方法!1、教孩子看清题目 告诉孩子看图前要先看图画的题目,题目是图画的眼睛,图画的题目往往就...
小学语文
低年级写话
教学的内容该
如何
循序渐进地安排?
答:
对
低年级
学生应当循序渐进地、由浅入深地
指导
学生从看一幅图过渡到看几幅图。在看图说话的基础上,培养学生看图
写话
的能力。让
孩子
们把说的
话写
下来,对他们来说是一个飞跃。要完成这个飞跃,必须要在不断深入地练习中由浅入深地形成。在教学中要做到以下几点:(1)、结合句式练习进行写话训练。低...
低年级
写作
如何
教学 有些
孩子写
句子都很困难 根本写不了一段话 该如 ...
答:
这就是说,只要学生有兴趣,乐于写,
低年级写话
训练就取得了成功。兴趣就是最好的老师,有了兴趣,今后的发展史不言而喻的。低年级要会写请假条、留言条和小日记。2、培养良好的作文习惯。良好习惯的培养,必须从起步阶段就加以重视。在
引导
学生写话的过程中,老师要以多种形式的鼓励和表扬,使学生...
小学语文教学论文《
指导低年级写话
的几点体会》
答:
最精彩?? 只要让孩子在精神上能够获得成功的愉悦,使他对于“
写 话
”产生浓厚兴趣,由爱说、爱写到能想着说,能认真写,这就 等于说孩子真的“入门”了。总之,
指导低年级孩子
“
写话
”, 贵在坚持由浅入深,由易到难,由扶到放地逐步推进,相信孩子 们的“写话”能力一定会有显著地提高!
如何
通过小学
低年级
语文绘本阅读
指导
提高学生
写话
能力的探究_百度知 ...
答:
有鉴于此,绘本阅读经由有趣生动地图画故事,配上关键性的文字注释与简介,会激发大家看图
写话
的好奇心。 例如,语文教学中在专门
指导
学生写话训练时,教师可请大家阅读
儿童
绘本——《鼻孔的故事》,当大家看到漫画中小男孩说自己的鼻孔比小女孩大,又将自己的鼻孔与祖父比较,发现远不如老人的大,进而...
怎样指导
小学生写作入门
答:
三、
引导
学生学习一些优美的习作范文,积累好词佳句,让学生有话可写 万事开头难。三
年级
的学生初次接触到习作写片断,许多人都感到难以下笔。对此,教师可以通过引导学生欣赏一些优美的习作范文,试着仿写,积累一些好词佳句,为日后作准备。实际上,一篇篇课文就是学生写作的好例文。在学习《槐乡的
孩子
》一课时,其中有几...
如何
进行
低年级
学生
写话
教学浅谈
答:
在写话的过程中乐于运用学到的词语。而如何培养学生写话的兴趣,让
孩子
们愿意写、喜欢写、乐于写,是新课程标准的重点,也是摆在教师面前的一个“难题”。不过,如果从小学低年级起有意识地培养学生的写话兴趣,将会为学生今后的习作奠定一个良好的基础。为此,我对新课程标准下的小学
低年级写话
教学...
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