解决鸡兔同笼问题常用哪三种解法？必采纳

如题所述

举报该问题

第1个回答 2014-08-26

假设法列方程追答

挂图

最后一个不对

我们老师都说的是两种

第2个回答 2014-08-26

分部综合方程

第3个回答 2014-08-26

方程法追答

十字交叉法

还有图表法

百度查的，要相信并采纳

请采纳，谢谢

第4个回答 2014-08-26

追答

第一种

第5个回答 2014-08-26

假设法追答

画图法

用方程

我第一个回答

我第一个回答

采纳吧！

😊😘😚

采纳，采纳，采纳吧！

求了

采纳吧！

真的，我第一个回答，求采纳

回答一定对

可以吗，谢谢！

<上一页 1 2 3 4 下一页

相似回答

鸡兔同笼有几种方法答：鸡兔同笼的问题有三种解法，分别为方程法、画图法和列式法。第一种解法为方程法。通过设立一个方程组，以鸡和兔的总头数和总脚数为已知条件，设鸡和兔的数量分别为x和y，可得到两个方程式求解，得出鸡和兔的数量。第二种解法为画图法。将鸡和兔的数量表示在x轴和y轴上，通过画出鸡和兔的总头...

小学鸡兔同笼问题答：鸡兔同笼是小学五年级数学内容，常见的解题方法有列表法；列式解答法；方程解答法！1，列表法，是根据鸡兔总头数来假设鸡和兔各有几只，然后计算出腿总数，若和实际腿数相同，说明假设鸡兔只数是正确的，否则调整只数重新计算腿数；如下：鸡只数兔只数鸡脚比兔脚多是否20 50 50...

鸡兔同笼的问题有三种解法,哪三种呢?答：方法一：列算式计算如果每只鸡和兔都抬起来两只脚，那么一共抬起来35×2=70（只）脚。鸡只有两只脚，所以没有抬起来的94-70=24（只）脚，都是兔的。一只兔有四只脚，所以每只兔都还有两只脚没有抬起来。故兔有24÷2=12（只）。有35个头，即鸡和兔一共35只，故鸡有35-12=23（只）。兔...

关于小学数学“鸡兔同笼”问题的多种解法答：以上三种解法总结如下：列表法。根据条件的不同，我们可以采用逐一列举的方法。列举时需注意，先估计数量的可能范围再进行计算，这样可以减少列举的次数，也可以采用取中间数列举的方法，这样做比较简便和清楚一些。假设法。假设笼子之中全是鸡或兔子一种动物，算出腿数，再用计算的数值和真实条数做比较，...

鸡兔同笼问题中,如何根据题目的差异性选择合适的解法?答：在解决经典问题“鸡兔同笼”时，我们通常会运用方程、假设法与列表法这三大法宝。对于初学者，列表法和假设法是入门的阶梯，它们在学生尚未掌握方程概念时就能派上用场。而方程解法，作为进阶工具，是基于假设法的精炼与提升，它在理解数量关系上更为直观。遇到题目形式多变的“改头换面”问题，关键在于...

鸡兔同笼的做法答：第一鸡兔同笼问题：①假设全都是鸡，则有兔数＝（实际脚数－2×鸡兔总数）÷（4－2）②假设全都是兔，则有鸡数＝（4×鸡兔总数－实际脚数）÷（4－2）第二鸡兔同笼问题：①假设全都是鸡，则有兔数＝（2×鸡兔总数－鸡与兔脚之差）÷（4＋2）②假设全都是兔，则有鸡数＝（4...

鸡兔同笼怎么算?答：鸡兔同笼解题思路：如果先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：兔数=（实际脚数-每只鸡...

请问 鸡兔同笼怎么算答：思路 "鸡兔同笼"是一类有名的中国古算题。最早出现在《孙子算经》中.许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路.例1 有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只解：我们设想，每只鸡都是"金鸡独立...

鸡兔同笼多种解法 30分。答：我们先举个例子说说。一、鸡兔同笼问题 例1 笼中有若干只鸡和兔，它们共有50个头和140只脚，问鸡兔各有多少只？解法2 图形法图形见 http://forum.cnool.net/topic_show.jsp?id=3441350&thesisid=407&flag=topic1 从图中看ACDF的面积＝4×50＝200（只脚），比实际多出 GHEF的面积＝...

大家正在搜

鸡兔同笼三种动物问题解法鸡兔同笼的10种问题解法鸡兔同笼问题解法吹哨法鸡兔同笼的三种解法复杂的鸡兔同笼问题解法鸡兔同笼应用题及解法鸡兔同笼问题列表解法小学鸡兔同笼问题解法鸡兔同笼问题方程解法

鸡兔同笼问题有哪几种解答方法

鸡兔同笼问题有几种解法

鸡兔同笼数学问题有几种方法解决

鸡兔同笼问题对小学学生来说，有几种常用解法？

鸡兔同笼问题中，如果有三种动物又该怎么解决

鸡兔同笼问题的解法是什么？

要解决鸡兔同笼问题最简单的方法是什么

鸡兔同笼问题解法