99问答网
所有问题
当前搜索:
麦克利兰认为可以通过
是不是
可以通过
教育和培养造就出高成就需要的人
答:
如今社会可以通过教育和培养造就出高成就需要的人。
麦克利兰认为可以通过
教育和培养造就高成就需要的人,所以,无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。企业拥有这样高水平的人越多,发展就越快,越能取得经济效益,国家拥有这样高水平的人越多,就越兴旺发达。如今社会可以通过教育和培养造就出高...
v教育
可以
培养和造就政治人才对吗
答:
对。教育
能够
培养和造就政治人才。人的思想、能力、知识技能和政治倾向不是与生俱来的,必须依靠教育来培养和造就。教育是培养社会政治人才的重要手段。自古以来,任何一种政治制度的建立、巩固和发展,都离不开人才作为支柱。而这些人才的培养,主要依靠学校教育来实现,因为学校教育是培养一定社会所需各方...
简述
麦克利兰
的成就需要理论
答:
1、
麦克利兰认为
,成就需要是指个体追求成功和卓越的内在驱动力,这种需要
可以通过
适当的目标来驱动个体积极进取和努力奋斗。2、为了更好地理解和应用成就需要理论,麦克利兰还提出了任务导向型激励和表现导向型激励两种形式。任务导向型激励是指个体由于任务本身的难度和挑战性而感到满足和兴奋,而表现导向型激...
成就动机理论的推断
答:
麦克利兰的成就动机理论在企业管理中很有应用价值。首先,在人员的选拔和安置上,
通过
测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位有重要的意义。其次,由于具有不同需求的人需求不同的激励方式,了解员工的需求与动机有利于合理建立激励机制。再次,
麦克利兰认为
动机是
可以
训练和激发的,因此可以...
真题练习:2018年4月自考工商管理专科《现代管理学》真题
答:
本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选顶中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,锚选、多选或少选均无分。26、成书于春秋末期的中国古代典籍《孙子兵法》,把决定战争胜负的因素概括为 A.道 B.天C.地 D.将 E.法 27、
麦克利兰认为
,人的基本社会需要分为 ...
有代表性的激励理论有哪些?
答:
麦克利兰认为
前者比后者更重要。这说明高成就需要是
可以
培养出来的,并且目前已经建立了一整套激励员工成就需要的培训方法,来提高生产率,和为在出现高成就需要的工作时培养合适的人才。 成就需要理论也称激励需要理论,是20世纪50年代初期,美国哈佛大学的心理学家戴维·麦克利兰(David C. McClelland)集中研究了人在生理和...
什么是阿特金森和
麦克
里兰的成就动机理论
答:
麦克利兰认为
使用主题统觉测验方法和使用问卷方法测量的是两种基本不同的人格特征。问卷方法测量的是被试者的认知而不是自发表现出来饿动机。因此他认为主题统觉测验的方法更适合测量内隐的、潜意识中的动机。由此我们
可以
看出,麦克利兰的贡献不仅在于提出一个重要的动机理论,而且还在于发展了研究和测量动机的...
根据麦戈莱伦的理论,人们都会有的三种需要是
答:
麦克利兰的成就动机理论在企业管理中很有应用价值。首先,在人员的选拔和安置上,
通过
测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位有重要的意义。其次,由于具有 不同需求的人需求不同的激励方式,了解员工的需求与动机有利于合理建立激励机制。再次,
麦 克利兰认为
动机是
可以
训练和激发的,因此可以训练和提高...
戴维.
麦克
米兰的简介!!!求救!!!
答:
他们
认为
成就动机所促动的追求成就的行为,是由两种方向相反的心理需求作用产生的结果。其中一种需求是求成需求(need to achieve),另一种需求是避败需求(need to avoid failure);只有在前种需求大于后种需求时,个人追求成就的行为才会显现。
麦克利兰通过
主题统觉测验来测量个体的动机。他对莫瑞的主题统觉测验进行了...
激励理论的分类
答:
成就需要理论也称激励需要理论,是20世纪50年代初期,美国哈佛大学的心理学家戴维·麦克利兰(David C. McClelland)集中研究了人在生理和安全需要得到满足后的需要状况,特别对人的成就需要进行了大量的研究,从而提出了一种新的内容型激励理论——成就需要激励理论。
麦克利兰认为
,在人的生存需要基本得到满足的前提下,成就...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜
麦克利兰的成就需要理论认为
麦克莱兰认为人的基本需要
麦克利兰成就需要理论
麦克利兰
麦克利兰怎么看
弗鲁姆和耶顿认为
权变理论认为
巴纳德的组织理论认为连线题
巴纳德的组织理论认为