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麦克利兰认为可以通过
【学习】HR需要知道的10大经典激励理论
答:
成就需要理论,又称“三种需要理论”,是由美国哈佛大学教授戴维·
麦克利兰
(DavidMcClelland,1917年-1998年)
通过
对人的需求和动机进行研究,于20世纪50年代在一系列文章中提出的。 麦克利兰经过20多年的研究得出结论
认为
,在生存需要基本得到满足的前提下,人的最主要的需要有成就需要、亲和需要、权力需要三种平行的需要,这...
什么是胜任力模型构建的第一步
答:
在应用行为事件面试方法时,首先要了解本企业是否己经建立了岗位素质模型;如果有就
可以
围绕岗位素质模型中的相关素质来进行问题的设计,如果没有建立,那么我们至少要清楚适合本企业的一些通用素质要求,否则就算是对行为事件面试方法比较熟悉,也仍难以从应聘人员所描述的行为事件中判断应聘人员的素质。
成就激励理论的理论发展
答:
麦克利兰的成就激励理论在企业管理中很有应用价值。首先,在人员的选拔和安置上,
通过
测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位有重要的意义。其次,由于具有不同需求的人需求不同的激励方式,了解员工的需求与动机有利于合理建立激励机制。再次,
麦克利兰认为
动机是
可以
训练和激发的,因此可以...
365社会动机与社交情绪VS
麦克利兰
成就动机理论
答:
伯克威兹
认为
,挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态,即愤怒。 侵犯发生还与情境中的侵犯线索有关,与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。 (3)社会学习论的观点 认为侵犯行为是习得的,学习是侵犯的重要决定因素,个体通过学习学会侵犯,也
可以通过
新的学习消除侵犯。 班杜拉提出侵犯行为是习得的,侵犯行为的...
麦克利兰
的成就动机理论的成就动机理论分析
答:
对于高职学生来说,从小经历的挫折、失败要比学习优秀的学生多,对其确定的目标太高,他可能会
认为
根本达不到而不去努力。所以,如何帮助高职学生树立自信心,确立适合自己的优异目标至关重要。在为学生确定优异目标时,需要一个渐进的过程,第一次目标定得不能太高,一旦学生达到目标以后,往往就会产生追求成功的...
组织行为学
答:
2,
麦克利兰认为
一名高成就激励者具有以下特点:第一,
能够
为解决问题担当起个人的责任;第二,善于在工作进程中调整取得成就的目标,使他能在切实
可以
达到的目标的工作中,不断获取成就需要的满足;第三,对于那些具有高成就需要的人来说,他希望及时了解自己的工作情况和成绩以及上级的评价.据此可以判断小白算一个高成就动机...
麦克利兰
的成就动机理论的应用价值
答:
麦克利兰的动机理论在企业管理中很有应用价值。首先在人员的选拔和安置上,
通过
测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位有重要的意义。其次由于具有不同需要的人需要不同的激励方式,了解员工的需要与动机有利于合理建立激励机制。再次
麦克利兰认为
动机是
可以
训练和激发的,因此可以训练和提高...
Robbins给激励的定义是什么?
答:
麦克利兰认为
,人们在生理需要得到满足以后,还有三种基本的激励需要,就是: (1)对权力的需要; (2)对归属和社交的需要; (3)对成就的需要。 6、期望理论的内容 期望理论是一种
通过
考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系,来说明激励过程,并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论。这种理论认为,当...
请简述
麦克利兰
的成就需要理论
答:
麦克利兰
的成就需要理论是一种动机理论,该理论
认为
人们都有成就需要、归属需要和权力需要三种基本需要。详细的内容如下:1、成就需要是指人们追求卓越、争取成功的内在驱动力。这种需要激发个人在完成任务和达成目标的过程中追求高标准,并克服困难和挑战。成就需要高的人通常会表现出积极进取、自我驱动和独立...
麦克利兰
的成就需要激励理论
认为
?
答:
麦克利兰
的成就需要激励理论
认为
人类高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。具有强烈的成就需求的人渴望将事情做得更为完美,提高工作效率,获得更大的成功,他们追求的是在争取成功的过程中克服困难、解决难题、努力奋斗的乐趣,以及成功之后的个人的成就感,他们并不看重成功所带来的物质奖励。个体的...
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