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探究加速度与力的实验
探究加速度与力
质量的关系
实验
答:
1、保持合外力不变,通过改变小车质量,
探究加速度与
质量的关系。2、保持小车质量不变,通过改变合外力(重物的质量),探究加速度与合外力的关系。五、牛顿第二定律 物体的加速度a与受到的作用力F成正比,与物体的质量m成反比。即F=ma 六、单位 力F和加速度a都是矢量,它们的方向是一致的。七、图...
探究加速度与力
关系
实验
,正确的操作顺序是_
答:
解题思路:(1)
探究加速度与力的
关系
实验
时,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作过程是先接通打点计时器的电源,再放开小车.小车...
探究加速度与
物体受
力的
关系
实验
答:
探究加速度与力、质量的关系,采用控制变量法,即:①质量一定,
探究加速度与力的
关系;②力一定,探究加速度与质量的关系 一、
实验
原理 如上图所示,若同时打开装置的开关,发现两辆小车同时沿轨道开始运动,关闭开关后,两小车同时停止,由此可见,在小车运动的过程中,运动时间t相同。由于小车做的是初...
在“
探究加速度与力
、质量的关系”
的实验
中,采用如图所示的装置.(1)本...
答:
(1)该
实验
是
探究加速度与力
、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法,故BC错误,A正确.故选:A.(2)A、在该实验中,我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力,故在平衡摩擦力时,细绳的另一端不能悬挂装砂的小桶,故A错误.B、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ...
“
探究加速度与力
、质量的关系”
实验
的原理如图甲所示.(1)实验所需...
答:
(1)本试验中要通过纸带求解加速度,所以需要刻度尺测量长度,要研究质量与
加速度的
关系,需要测量小车质量,所以需要天平.(2)A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误;B、每次改变小车的质量时,小车的重力...
探究
“
加速度与力
、质量的关系”
实验
如何操作
答:
a=(mg=ma)/M ,由此整理得:a=mg/(m+M)=(mg/M)/(1+m/M)当“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”,即M远大于m,那么m/M就趋于零.则a=mg/M.而在“
探究 加速度与力
、质量的关系
的实验
中,”正是把mg作为小车的拉力进行简化的.所以要求“小车的质量要远大于小盘和砝码的总质量”。
加速度与力的
关系
实验
答:
探究加速度与力
质量的关系
实验
如下:1、实验中要平衡摩擦力。2、为减小实验误差,使小车和车上砝码的总质量M远远大于砂子和相同的总质量m。3、实验时先接通电源,再释放小车。平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器,每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要...
探究加速度与力
质量的关系
的实验
设计
答:
探究加速度与力
质量的关系
的实验
方法:控制变量法 原理:a=F/M 实验器材:一端带定滑轮的长木板、打点计时器、电火花打点计时器、交流电源、纸带、刻度尺、天平、小桶、细沙、细绳、垫块、砝码 实验步骤:1、平衡摩擦力 2、用天平称量小车质量M,用天平称量细沙和小桶的的总质量m m<<M 3、保持...
物理
探究加速度与 力
质量的关系
的实验
步骤怎么写?
答:
1.用天平测出小车
和
盛有砝码的小盘的质量m和m′.2.安装
实验
器材 3.平衡摩擦力.4.小盘绕过滑轮系于小车上,先通电源后放开小车,取下纸带编号码.5.保持小车的质量m不变,改变砝码和小盘的质量m′,重复步骤4.6.在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测
加速度
a.7.作a-F的图象,描点作图...
探究加速度与力的
关系
实验
答:
加速度有大小,有方向,是矢量。
加速度与
速度变化和发生速度变化的时间长短有关,但与速度的大小无关。在运动学中,物体的加速度与所受外力的合力大小成正比,与物体的质量成反比,向与合外力的方向相同。加速
实验
:加速试验是指在保证不改变产品失效机理的前提下,通过强化试验条件,使受试产品加速失效...
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