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猜猜乐教案
教案
:
猜猜乐
答:
1、在“
猜猜乐
”的游戏中,培养幼儿积极参与,大方自信的品质,让幼儿熟记并遵守游戏规则。2、幼儿尝试根据图片信息,用连贯的语言描述物体的主要特征,了解一些与中国有关的事和物。3、激发幼儿热爱祖国的情感,为自己是中国人而自豪。二、活动准备 图片(国旗、熊猫、天安门等)、记分牌、PPT。三、活动...
动物猜谜歌大班音乐活动
教案
答:
动物猜谜歌大班音乐活动
教案
1 活动目标: 1.感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味,尝试对唱歌曲。 2.尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语。 活动准备: 1.动物图卡若干。 2.音乐CD(《动物猜谜歌》)。 3.图谱。 活动过程: 一、
猜猜
它是谁。 1.听一听,想一想。 我们每一个人都有自己喜欢的动物朋友,今天老师...
大班
教案
答:
一、介绍游戏《
猜猜乐
》 1.交代名称 师:今天老师要和你们做一个游戏,名字已经在屏幕上了,看看叫什么?(猜猜乐)对,猜猜乐,今天我们的游戏是一猜一答的。 师:老师在电脑上出示一张图片,小朋友用自己的话把图片上东西的重要特征说出来,但是不能把图片上的答案说出来,给谁来猜呢?到时候刘老师请两位小朋友上...
大班音乐活动
教案
:动物猜谜歌
答:
一、
猜猜
它是谁。 1.听一听,想一想。 我们每一个人都有自己喜欢的动物朋友,今天老师要用一首又说又唱的歌曲来介绍我的动物朋友,请你听一听,想一想会是谁呢。 2.猜一猜、聊一聊。 猜一猜,它是谁?(教师可以多说几个类似的谜语,以帮助幼儿熟悉说唱的节奏和歌曲的旋律。) 能像我一样有节奏地说说谜面吗?
《动物猜谜歌》音乐
教案
答:
《动物猜谜歌》音乐
教案
3 活动目标: 1.感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味,尝试对唱歌曲。 2.尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语。 活动准备: 1.动物图卡若干。 2.音乐CD(《动物猜谜歌》)。 3.图谱。 活动过程: 一、
猜猜
它是谁。 1.听一听,想一想。 我们每一个人都有自己喜欢的动物朋友,今天老师要...
中班音乐
教案
:动物猜谜歌
答:
(1)老师这里就有一个谜语,你们来猜一猜。(教师有节奏的念谜面歌词“脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,耳朵长长的,尾巴短短的,请你
猜猜
这是什么动物呀?”教师一一去问幼儿让他们回答,引起他们的兴趣。)(2)教师范唱歌曲〈〈动物猜谜歌〉〉教师:这谜底和谜面还可以唱呢!我把刚才的谜语编成了一首...
幼儿园大班活动
教案
及反思3篇
答:
三、游戏活动《
猜猜乐
》 ——播放课件,兔子和猫头鹰找到了谁评理?(猫) ——出示图片1(猫),小朋友请仔细观察图片,猫会支持谁呢?为什么?请做出选择。(幼儿选择好后,让幼儿说出理由。) ——总结:让我们听听看猫是怎么说? ——出示图片2(公鸡),开始选择。(幼儿选择好后,让幼儿说出理由。) ——总结:让我们听...
幼儿园大班音乐公开课
教案
《动物猜谜歌》
答:
猜 猜
猜 猜猜 猜 就让 我们猜一猜猜 猜它 是谁。 幼儿园大班音乐公开课
教案
《动物猜谜歌》2 【活动目标】 1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。 3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。 【活动准备】 节奏图谱一...
幼儿园中班动物音乐
教案
答:
1、教师边出示图边唱:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,锉锉锉锉锉,你们大家
猜猜
看,这是什么动物?(清唱1—2遍) 2、师:你们猜出了吗歌里唱的是谁(人,小兔子,大灰狼) 3、师:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的小动物还真不少,
教案
《中班音乐教案》。歌里面有一句我觉得最好听你们听(老师随琴唱),你们能用这一句把你们的答案...
幼儿园猜谜语游戏
教案
答:
幼儿园猜谜语游戏
教案
篇1 【活动设计背景】 猜谜语是一种富有趣味性的语言交流活动,它能有效促进幼儿的思维力、想象力和表达能力的发展。本节课将充分利用谜语的特点,设计教学活动,以吸引幼儿的兴趣。 【活动目标】 1. 使幼儿初步掌握谜语的特点,引发对猜谜语的兴趣。 2. 在老师的...
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