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搭石一文主要讲了什么表达了什么
搭石
中心思想
答:
《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德
。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
《
搭石
》
一文
通过描绘___、___、___、___四件事,赞美了乡亲们___和...
答:
表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情
。这篇课文本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者赞扬家乡人们之间美好的的情感和那些无私奉献、一心为他人...
第五课
搭石课文主要
描绘
了什么
等画面,其中结你留下印象最深
的是什么
...
答:
搭石课文主要描绘了人们走搭石的画面
。印象最深的画面:人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序。前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人...
课文
围绕
搭石写了
几件事
答:
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头。按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,...
五年级上册
课文搭石
的
主要
内容是
什么
简单的?
答:
五年级上册
课文搭石
的
主要
内容是:本文通过写家乡人摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一为他人着想的美好品质。
搭石
,本文
主要
描绘
了什么什么
等生活中几个平凡的情景
答:
搭石
本文
主要
描绘了的平凡情景有:1、乡亲们摆搭石。2、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石。3、给对方让路。4、背老人过搭石。本文作者
写了
自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是...
《塔石》这篇文章体现了人们
什么
的情感?
答:
《搭石》这篇文章体现了人们互爱互助、尊老敬老的传统美德,
同时也赞颂了搭石默默无闻的奉献精神
。文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石的几个场景,表现尊老爱老的传统美德。重点描写了调整搭石的老人,生动刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
搭石
的中心思想是
什么
答:
《搭石》的中心思想是:
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神
,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,
表现了敬老爱老的传统美德
。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
搭石课文主要
内容是
什么
答:
《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,
表现了敬老爱老的传统美德
。搭石课文主要内容 秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致...
搭石一文
借搭石赞美了乡亲们
什么
的精神
答:
《
搭石
》
课文
简
说
捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意;如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常...
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涓嬩竴椤
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搭石一文借助家乡的搭石表达了
搭石这篇课文主要讲了什么
搭石一文主要表达
搭石一文主要表达思念家乡之情
搭石一文表达了作者怎样的感情
搭石这篇课文是一篇什么文体
搭石一文中作者用什么的写法
搭石一文赞扬了
搭石一文赞美了乡亲们