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搭石一文主要讲了什么表达了什么
搭石一文
通过
哪些
事情赞美了乡亲们的
什么
品质?
答:
搭石一文
通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,赞美了乡亲们无私奉献,乐于助人的精神。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石
一课借搭石歌颂了乡亲们
什么
的品质?
答:
搭石这篇课文主要
是歌颂了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
搭石课文主要
内容是
什么
答:
《搭石》是著名乡土诗人刘章
写
的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,
表现了
敬老爱老的传统美德。
搭石课文主要
内容 秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致...
课文搭石写了
哪几方面的内容?
答:
从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,
表现了
老人一心为他人着想的优秀品质。
搭石一文
借搭石赞美了乡亲们
什么
的精神
答:
《
搭石
》
课文
简
说
捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意;如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常...
搭石课文
的
主要
内容
答:
作者
写了
自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。《搭石》
一文
语言质朴,意境秀美,字里行...
搭石表达了
作者
什么
的思想感情?
答:
搭石
》一课联结起了乡亲们的美好感情,作者
表达
的思想感情是:搭石对故乡人们的重要性,乡亲们的无私奉献、不求回报的品质的赞美之情。本文作者(刘章)
写了
自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过...
《
搭石
》
课文主要
描绘
了哪些
平凡情景?
答:
搭石
,本文
主要
描绘了的平凡情景有:1、乡亲们摆搭石 2、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石。3、给对方让路。4、背老人过搭石。《搭石》
课文
通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
搭石课文主要
内容概括
答:
搭石课文主要
内容 刘章在搭石这篇课文中
写了
自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人...
“
搭石
”
这篇课文
蕴含
怎样的
哲理?
答:
充满了诗情画意;如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常;若是谁偶遇老人,蹲身下伏,背负过溪……
课文
语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.(这也正是“
搭石
”于默默无闻中凸现出的精神.城市的孩子几乎无人知晓
什么
是搭石,所以,我们因该接近生活.贴近自然.希望对你有用哈.)
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文中的搭石指的是什么
搭石的课文内容是什么
搭石抒发了什么样的情
搭石一文的作者是谁
《搭石》课文
搭石这篇课文的重点
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搭石课文解读
搭石的文章体裁