我觉得人前教子的教育方式不合理。
中国有句古话：“人前教子，背后教妻”。这句话的意思是：孩子有了过错，应当在众人面前“兴师问罪”，这样能让孩子长记性。相反，夫妻是平等的，如果在他人面前数落妻子的不是，有伤妻子自尊，不利于家庭和睦。
尊重需要是各年龄的人所共有的，也是非常基础的一种心理需要。所以，任何人之间的交往，包括亲子关系，尊重是最基本的前提。
孩子心理不成熟，并不代表他们自尊心不强。恰恰相反，孩子往往比大人更看重他人的评价。正是在和他人交往中，特别是从他人的评价过程中，孩子才逐渐学会评价自我。同时，由于孩子没有对自身稳定的认识，特别容易产生自卑感。如果此时家长还是采取“人前教子”这种过时的教育手段，势必会打击孩子的自尊心，长此以往，孩子情绪会变得无助、焦虑、自卑、压抑，行为上表现为自暴自弃、胆怯、畏缩。
作为父母要把对孩子的尊重体现在生活的具体细节中，比如，同孩子说话时，蹲下身来，与孩子在个头上“保持一致”。这样的动作意在告诉孩子：咱们是平等的。家长在和孩子讲话时，语气要“和风细雨”式的，尽量避免“命令”式的。例如“如果你能那样做，我和妈妈将感到十分高兴”、“你能这样去做，我们感到非常的欣慰！”让孩子在父母指引的“大框”下自由选择正确的方法或做法。
尊重孩子的最突出表现是：从不在人前教子。孩子也有自尊心，父母在任何情况下，都保护好孩子的自尊，维护孩子的“面子”。这对培养他们的自信是一种捷径和重要途径。现在很多家长总会当着众人的面大声呵斥孩子，骂些“真没出息”、“真是笨蛋”、“不争气的东西”等等，几乎是司空见惯。人前教子这种教育方式，它会严重伤害孩子的自尊心，对孩子会产生终身性的“自卑症”。
因此，在外人面前，只要不是非立即制止不可的错误，家长最好还是忍一忍，给孩子留足面子。事后，则要“人后教子”，即放低姿态，给孩子讲道理，说明哪些事情可做，哪些不可做。也只有做到“人前旁敲侧击，人后入木三分”，才能既让孩子认识到错误，又维护了他们的自尊。
不合理，因为人前教子其本质的逻辑是希望通过让孩子产生羞耻感、羞愧感（shame），从而让他们认识到自己的错误，进而改变不好的行为或者想法。原本羞耻是用于帮助人们建立社会规范、社会道德的，当有人违反社会规范或道德时，来自周围人的谴责就会令人产生羞耻的情绪，从而调整自己的行为。在人前教子时，家长借助外人的眼光，人为地令孩子产生了羞耻感、羞愧感（shame）——虽然这事情的起源可能与周围人无关。
一个感觉羞耻的孩子大多是不会反抗的，即使反抗，往往也是因为受不了了情绪爆发，那么家长就更有理由继续教育一个情绪爆发的孩子。这就是为什么很多家长在人前教子时，感觉效果立竿见影。所以他们会认为这是一种有效的，好的方法。那么人前教子这个逻辑到底对不对呢？羞耻感是不是能让人更深刻地认识到自己的错误呢？答案是：并不是。
真正会让人深刻认识到自己错误的情绪，是内疚（guilt）。有些人分不清内疚（guilt）和羞耻（shame）。内疚是针对某一件事、某一个人的情绪，是出于对自己曾经的行为的反省之后产生的感受，是个人化、内省的情绪；羞耻则不一定是针对特定的人或事，也不一定出于任何反省，而更多地与他人的目光有关，是一种社会性很强的情绪。也就是说，如果一个人对自己的行为有反思，认识到自己错误，那么他会产生内疚感，这与是不是在人前没有关系。
如果在人前对这个人的错误横加指责，这个人会产生羞耻感，但是他内心不一定是真的认识到自己有什么错，他感受到的更多是丢脸。而人在感受到羞耻的时候，他反而不容易去反省，因为羞耻这种情绪令他的关注重点在外界，而不是自己的内心。当你感觉丢脸时，你只会想着如何逃离这个丢脸的情境。所以，从逻辑上来说，人前教子并不是一个有效的让孩子成长的方式。
完全不合理，极其错误的教育方式。这种教育方式，对孩子的成长没有任何好处。而且，题主的描述很能反应出整个原生家庭的教育问题。
首先，无论什么时候，无论是多小的孩子，我们都需要给孩子面子。
为什么要给孩子面子呢？因为，这种“人前教育”，极大地伤害了孩子的安全感和自信心。孩子会觉得这个世界很可怕，他只要做错事情，就会被很多人关注着，且会受到很多人的批评和指责，自然就没有安全感了；而常常被“人前教育”，孩子会觉得自己做什么都是不美好的，都是错的，都会受到很多的批评和指责，他所有的表现只会收到负面消极的反应，自然就没有自信心了。
一个从小就没有安全感和自信心的孩子，长大后如何面对这个复杂的世界？而且，就算是一个成年人，如果被当众批评和指责，心里肯定也会非常的难受，更何况是一个小孩子？题主妈妈认为，通过让孩子没有面子来让孩子记住教训，可是，题主妈妈却没有意识到，教训是记住了，可是孩子更会记住的是，自己没有面子，自己经常没有面子。久而久之，孩子就会认为自己没价值，不美好，不值得别人爱，不是个有面子的人，结果就是，孩子对自己的认同感非常低。
所以，人前教育，看起来能够暂时让孩子比较听话，但是，严重损害了孩子的安全感和自信心，让孩子对自我的评价和认同感低下，完全不利于孩子心理的健康发展。孩子将来出现各种心理问题的可能性很大。
然后谈谈题主原生家庭的教育问题，让我们来想想，为什么题主妈妈会对题主采取这种人前教育的方式。其实答案题主已经写出，就是因为题主妈妈也是从这种人前教育的方式中长大的。也就是说，题主妈妈的爸爸妈妈，就是用这种人前教育的方式教育题主妈妈的。题主妈妈又把这种错误的教育方式，复制到题主身上。为什么题主会被亲戚轮番轰炸？因为起码你妈妈这边的兄弟姐妹，就是通过这种教育方式长大的，他们也习得了这种错误的教育方式，加入到了轮番轰炸题主的大军，这就是原生家庭教育方式的深远影响！
如果题主对此没有觉察，很有可能以后对自己的孩子也会采用这种错误的教育方式。可是，题主已经觉察到这种教育方式存在着很大的问题，那么，题主就能扭转这种错误的教育方式的传递，摒弃这种错误的教育方式，使题主的孩子免受这种错误教育的伤害。但是，如果题主将来是让你妈妈来给你带孩子，那就千万要注意了！因为你妈妈一定会用人前教育的方式来教你的孩子，因为她根深蒂固的教育方法已经很难很难改变了。
人前教子的教育方式。从目前来说是不合理的。教育孩子最好的方式。还是以赏识教育为主。另外孩子有错误的话不要当着别人的面严厉的批评他。而是应该再回家以后。把这些问题跟孩子说清楚。指出他在这个问题中的错误在哪里？并在以后的实际生活中加以纠正。小孩子犯错误肯定是经常性的。在人前犯错误的时候。作为合法监护人，只要适当的制止就可以了。没有必要在很多人的面前。数落孩子或者是批评孩子一顿。搞得孩子和你面子。偶尔的一次可能还好一点如果经常这样会导致孩子有自卑。或者压抑。对孩子的成长非常的不利。特别是会严重的影响孩子的心理健康。
现在的小孩子自尊心都很强的。因为他们接触的事物也特别多。通过电视。或者一些书籍他们看到的知识也很多。你不要以为他小，他就不懂这些实际上不是这样的。他们在看动画片，或者是故事书的同时或者是听一些故事的时候。会提早的明白很多道理。因此，他们的自尊心也就逐渐的形成了。任何时候作为成年人都不要伤害自尊。
特别需要注意的就是。孩子在幼儿园。或者是在学校上学以后。犯了错误，老师可能找家长了。家长到了以后听取了老师介绍的情况。有很多家长当时就责骂孩子。或者是批评或者是训斥。这时候很多同学都看到。这个是最不明智的做法。有可能导致孩子心理压力过大。轻微的可能好几天他抑郁寡欢。严重的有可能导致孩子。从此开始抑郁。更严重了。有的孩子可能会因此。走向另一条道路。到那个时候家长后悔都来不及了。
学校老师。或者是其他孩子的家长因为孩子的错误。找到家长的时候。作为家长。可以认真听取学校老师以及其他孩子家长描述的具体情况。当时不要训斥孩子。最好是问问孩子，具体情况是什么？如果不方便问的话那就直接带孩子回家。然后要把事情的来龙去脉从孩子那里了解清楚。如果确实是我们的孩子有错误。那可以给人家道歉。如果老师或者其他家长有误解的。那么事后我们也要跟老师或者是家长说清楚。不能冤枉孩子。而且要相信自己的孩子。总之在教育孩子这方面。作为家长一定要注意方式方法。从而保证自己的孩子从心理和生理上都健康的成长。
不合理。这样做会严重伤害孩子的自尊心，一般你当众人的面训斥你，揭你的短，拆你的台，然你难堪，一般孩子是不会和你解释的，你们的关系只会变得更差，变成你单方面的喋喋不休和羞辱。首先这样做是不能理解孩子的行为，而且完全不给孩子留面子，并不是很好的让孩子成长的一个行为
.家长没有人前人后的概念，想起来就教育孩子，并不会避讳场合。比如在公众场合，或者在外人面前，孩子做了一些事情。家长认为TA做的不对、不好，于是不回避外人就开始教育孩子。
第二种是家长认为在人前教子是很好的一种方式，或者特别喜欢在别人面前教育自己的孩子。比如在公众场合或者在外人面前，孩子没有做什么事，但是家长想起孩子私底下做过的一些事情，直接就提出来一通教育。
孩子可能会产生两种不同的情绪一种是羞愧一种是内疚。也就是说，如果一个人对自己的行为有反思，认识到自己错误，那么他会产生内疚感，这与是不是在人前没有关系。如果在人前对这个人的错误横加指责，这个人会产生羞耻感，但是他内心不一定是真的认识到自己有什么错，他感受到的更多是lose face。而人在感受到羞耻的时候，他反而不容易去反省，因为羞耻这种情绪令他的关注重点在外界，而不是自己的内心。当你感觉丢脸时，你只会想着如何逃离这个丢脸的情境。
所以，从逻辑上来说，人前教子并不是一个有效的让孩子成长的方式。
然而确实有很多家长喜欢人前教子。我们需要知道，为什么有家长喜欢人前教子？
有些家长潜意识里把在别人面前教育孩子，当成对自己能力以及权威的一种展现，并不纯粹是为了教育自己的孩子。有些家长也许对自己的教育能力不够自信，于是希望得到外界肯定，并借助外界的力量帮助自己教育孩子。比如题主的例子，当题主的母亲在亲戚面前教育她时，有亲戚帮着说话。
