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怎样提高教学提问的有效性
如何提高
小学数学
课堂提问有效性
论文
答:
要做到
提高课堂提问的有效性
,我认为应做到以下几点:一、提问用语清晰,表达准确 首先,提问用语要贴近学生的语言.学生对教师的提问作出解答的过程可以视为获取、加工和运用信息的过程.学生能不能对教师的提问作出有效、积极的思考,前提就是他是否明白这句话的意思.课堂上,教师的语言要尽量少用脱离学生语言...
如何提高
小学英语教学
课堂提问的有效性
答:
随着课程改革的不断深入,课堂“提问”
的有效性
引起了不小的关注,那么
如何
设计
课堂提问
,使其在有限的教学时间内发挥最大的作用,更有效的培养学生,
提高
学生理解能力和思维能力,我认为有以下几个方面需要注意:一、提问要激发学习的兴趣 教师应该引导学生“将兴趣转化为稳定的学习动机”,对于小学英语教学尤为如此。小学生...
如何提高课堂
教学中的
提问
与理答能力
答:
提高课堂
教学中的提问与理答能力需要注意四个关键点。一、著名的后现代主义课程学者多尔认为,课程是在师生对话中生成的。教师机智的语言回应和富有挑战性的问题情景设置是生发优质的师生互动的关键,所以必须精心设计每个提问,以“精问”促“深思”,切实提高
提问的有效性
。二、避免提问抽象、笼统。比如,...
如何提高课堂教学提问的有效性
答:
但作为始作问者的数学老师,要牢牢把握住数学
课堂提问的
基本原则 ---
有效性
。 关键词: 数学课、课堂提问、
提高
有效性、方法。 教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问”,学生的思维如一泓平静的湖水,通过
课堂的
提问就好像往湖水中投入一粒石子,让学生的思维活跃起来。保持整个课堂处于“动”的状态,课堂提问设...
如何提高
小学数学
教学提问的有效性
答:
要做到
提高课堂提问的有效性
,我认为应做到以下几点:一、提问用语清晰,表达准确 首先,提问用语要贴近学生的语言.学生对教师的提问作出解答的过程可以视为获取、加工和运用信息的过程.学生能不能对教师的提问作出有效、积极的思考,前提就是他是否明白这句话的意思.课堂上,教师的语言要尽量少用脱离学生语言...
如何提高课堂提问的有效性
答:
摘要:
提高
数学
课堂提问的有效性
,是每个教师非常关心和必须解决的问题。数学课堂本是精彩的课堂,课堂提问的方式应该灵活多样、不拘一格,更不应该简单呆板、一成不变。在教学过程中,究竟该采取什么样的提问方式,则要具体问题具体对待,不可强求一致。但作为始作问者的数学老师,要牢牢把握住数学课堂提问的基本原则 ---...
如何提高
教师
提问的有效性
?
答:
一、明确目的,综观全局。教师在设计课堂提问时要特别注意各提问之间的连贯性与逻辑性,既要做到胸中有教材,又要做到心中有学生,既要考虑知识传授的严谨性,又要考虑学生活动的趣味性,既要注意优等生的能力发展,又要照顾后进生的接受能力,在全局观念的指导下精心设计
有效的课堂提问
。有效的课堂提问...
如何提高
小学高段语文
课堂提问有效性
答:
常言道:“一石激起千层浪.”创造
性提问
能激起学生强烈的学习兴趣和动机,引起学生探究知识本质的愿望,促进学生思维.创造性提问更能促进学生积极思考,发展学生的创新思维,使学生在掌握知识的同时发展智力,培养能力.通过这一问,使学生能开动脑筋积极思考、大胆想象.如在
教学
《南辕北辙》这个故事时,为了研究...
教师应
如何
优化
课堂提问
,
提高课堂
效率应该遵循哪些原则
答:
提高语文
课堂提问的有效性
,是每个语文老师非常关心和必须解决的问题,
如何
把握课堂提问的策略,优化
课堂教学
效果呢?笔者就此做了一些探索,以望与同仁商榷。一、把握提问时机,适时诱导,提高问的质量。课堂提问应从学生实际出发,把握提问时机,适时诱导。在语文教学中,只有精心设计提问,才能充分发挥课堂提问的作用,
提高课堂
...
如何提高
小学数学课堂
教学提问的有效性
答:
它不仅是重要的教学手段,更是一种精彩的教学艺术,设计得好,应用得当,对激发学生的学习动机,开拓学生的学习思路,发掘学生的学习潜能,培养学生分析、解决问题的能力及创新精神,提高课堂教学的有效性都有积极的作用。通过以下方法,可以
提高课堂教学提问的有效性
:一、要准确把握课堂提问的时机和学生思考...
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