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怎样提高教学提问的有效性
如何提高
初中化学
课堂提问的有效性
答:
如有知识再现性练习,探索性练习及综合性练习。另外还要做好训练的指导工作,只有这样才能促进学生
有效的
巩固所学的知识。(二) 从实际情况出发,运用适当的
教学
方法 不同的教学策略都有其利弊,因此,对于统一教学内容,教学方法也要因班级的情况不同而变化,因上午第一节课和下午第二节的课因时间不同...
如何提高
小学语文
课堂提问的有效性
课题价值
答:
还可以激发他们探究问题的兴趣,激励寻求解决问题的途径,从而有效地提高语文
课堂教学
效率.那么,
如何提高
小学语文
课堂提问的有效性
,让小学语文课堂焕发生命活力呢?一、抓住学生的兴趣点提问 小学阶段的学生活泼聪颖,思维活跃,勇于探索事物的根源,对新鲜事物特别敏感,且容易接受,教师在设计问题时应该根据学生的心理...
如何提高
小学英语
课堂提问的有效性
答:
精炼的设问要遵循的原则是: 1.针对性 初中英语
课堂提问的
针对性是指针对初中生和初中英语教材两层涵义.在这我暂且把他们称为“因人施问”和“因材施问”.在提问时,英语教师必须要明确向“谁”提,从“哪”提,这样才能做到“有的放矢.前者是指提问要从学生的实际出发,注重学生的年龄特征、英语水平和英语接受...
浅谈
如何提高
小学数学
课堂提问的有效性
答:
(1)、抓住学生的兴趣点
提问
教师的提问,要讲究感情色彩,努力创造出一种新鲜的能激发学生求知欲望的境界,使学生的创造性思维火花得到迸发。教师若能抓住原有的知识经验和接受信息不相适应而产生的心理失蘅,
提出问题
,特别能打动学生的心。如
教学
“能被2整除的数”后,教师可拿出两张电影票,一张是...
小学语文
课堂教学
中
如何提高提问的有效性
答:
有趣味
性的提问
,激发兴趣 有层次的提问,照顾全体 有目的的提问,突出重点 有反馈的提问,激励学生
论
如何提高
高中数学
课堂提问的有效性
答:
因此,数学
课堂教学
中必须注意提高课堂的有效性。那么
如何提高课堂的有效性
呢?一、明确
课堂提问的
目的高中数学课堂中,要使学生具有创造性思维能力,需要教师创造机会使学生进行思考。而促使学生思考最普通、最简便的办法,便是提出问题。可是这里需要注意,所提问题不是教师随便想到的主观意见,而是要在教师备课时,环绕课文...
如何提高课堂
教学中的
提问
与理答能力?
答:
提高课堂
教学中的提问与理答能力需要注意四个关键点。一、著名的后现代主义课程学者多尔认为,课程是在师生对话中生成的。教师机智的语言回应和富有挑战性的问题情景设置是生发优质的师生互动的关键,所以必须精心设计每个提问,以“精问”促“深思”,切实提高
提问的有效性
。二、 避免提问抽象、笼统。比如,...
如何提高
小学数学
课堂提问有效性
答:
要做到
提高课堂提问的有效性
,我认为应做到以下几点:一、提问用语清晰,表达准确 首先,提问用语要贴近学生的语言.学生对教师的提问作出解答的过程可以视为获取、加工和运用信息的过程.学生能不能对教师的提问作出有效、积极的思考,前提就是他是否明白这句话的意思.课堂上,教师的语言要尽量少用脱离学生语言...
如何提高课堂提问的有效性
答:
提高
数学
课堂提问的有效性
,是每个教师非常关心和必须解决的问题。数学课堂本是精彩的课堂,课堂提问的方式应该灵活多样、不拘一格,更不应该简单呆板、一成不变。在教学过程中,究竟该采取什么样的提问方式,则要具体问题具体对待,不可强求一致。但作为始作问者的数学老师,要牢牢把握住数学课堂提问的基本原则 --- 有效...
读《
如何提高
小学英语教师
课堂提问的有效性
答:
课题
教学提问的
成功与失败,并非看提了多少个问题,而是看提问是否引起了学生探索的欲望,培养了学生思维的能力。古人
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