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确定我国教育目的的理论基础是什么
我国
制定
教育目的的理论基础是
( )。 A.西方先进的
教育教学
经验B.我国...
答:
【答案】:D
马克思主义确立了科学的人的发展观
,指明了人的发展的必然规律,是我国制定教育目的的理论基础。
我国教育目的的理论基础是
( )。
答:
【名师详解】马克思主义关于人的全面发展学说认为:“人的发展是与社会生产发展相一致的
。旧式劳动分工造成了久的片面发展,大工业机器生产要求人的全面发展,并为人的全面发展提供了物质基础;实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。”这是确定我 国教育目的的理论基础。正确认识和理解这一学说...
我国教育目的的理论基础是
( )。
答:
我国社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的
。B项正确。A项:1999年的《关于深化教育改革,全面推进
素质教育
的决定》,将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主...
为
我国教育目的的
确认提供
理论基础
的
是
()。
答:
【答案】:A
马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的
。它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求,也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观,指明了人的发展的必然规律,并为我们制定教育目的提供...
我国教育目的的理论基础是
()。
答:
【答案】:C 解析:我国确立教育目的的理论依据是
马克思关于人的全面发展学说
。
我国教育目的的理论基础是
()。
答:
【答案】:A 解析:
马克思主义关于人的全面发展学说是确立我国教育目的的理论基础
,正确认识和理解这一学说,对制定教育目的有重要的指导意义。
我国教育目的的理论基础是
( )。
答:
【答案】:B 本题考查我国教育目的的理论基础。
我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说
。马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说,基本观点有:(1)全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人;(2)社会条件决定了人朝什么方向发展...
确立
我国教育目的的理论基础是
()。
答:
起到核心作用;(3)创新知识的学习和积累是创新活动的工具和
基础
。总之,创新
教育的
核心是发展学生的创造性。与题干不符,排除。D项:陶行知的生活教育论强调:(1)生活即教育(生活
教育理论的
核心);(2)社会即学校;(3)
教学
做合一。与题干不符,排除。故正确答案为B。
我国教育目的的理论基础是
()。
答:
【答案】:D 本题考查我国教育目的的理论基础。
我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说
。D项正确。A项:教育无目的论的代表人物是杜威,杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。与题干不符,排除。B项...
制定
我国教育目的理论基础是
( )
答:
【答案】:D 本题考查的是教育目的的理论基础。
社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的
。马克思关于人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。D项正确。A项:邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。
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