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我国确立教育目的的理论基础
中小学
确立教育目的的
依据
答:
2、 历史依据 首先,教育目的本身具有历史继承性 第二,教育目的的确立都会受到传统文化的影响,特定社会或民族的文化积淀也是教育目的确立的依据之一。(二)
确立教育目的的
哲学理论依据 任何特定教育目的的确立都有其内在的哲学
理论基础
,哲学理论中对人、社会乃至对整个世界本质的看法都会决定教育目的价值取向...
制定
教育目的的
依据怎么样?
答:
第二、一定的生产关系及由此产生的政治经济制度是
确立教育目的的
直接依据。 2、 历史依据 首先,教育目的本身具有历史继承性 第二,教育目的的确立都会受到传统文化的影响,特定社会或民族的文化积淀也是教育目的确立的依据之一。 (二)确立教育目的的哲学理论依据 任何特定教育目的的确立都有其内在的哲学
理论基础
,哲学理论...
简述制定
教育目的的
依据
答:
教育目的
是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是
确定教育
内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与
教学目的
是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总...
教师资格考试中,
教育的目的
是什么?
答:
教育目的一经
确立
就成为人们行动的方向,它不仅为受教育者指明了方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。因此,教育目的无论是对教育者还是对受教育者都具有目标导向作用。2.
教育目的的
激励作用 目的反映人的需要和动机,是人们在一起共同活动的
基础
。因此,共同的目的一但被人们...
我国教育目的
地基本特征有哪些
答:
【
我国教育目的的
基本特征】我国教育目的的基本特征有以下三点:1、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想:马克思主义的人的全面发展
理论
是在社会生产和分工的
基础
上考察人的片面发展到全面发展的历史进程的。马克思主义经典作家既十分关注人的全面发展,将人的全面发展作为坚定的价值取向,又...
教育目的的
制定要考虑哪些客观条件?()
答:
这种理想同政治理想、社会理想等紧密结合在一起。从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,如实用主义教育目的、要素主义教育目的、永恒主义教育目的等。(四)
我国确立教育目的的理论
依据是马克思关于人的全面发展学说.马克思阐述了关于人的全面发展学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据和
基础
。因此,...
制定小学
教育目的的
依据是什么
答:
根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受
教育
者身心发展的状况
确定的
。小学教育坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚
基础
知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。
确立教育目的的
客观依据有哪些
答:
2、 历史依据 首先,教育目的本身具有历史继承性 第二,教育目的的确立都会受到传统文化的影响,特定社会或民族的文化积淀也是教育目的确立的依据之一。(二)
确立教育目的的
哲学理论依据 任何特定教育目的的确立都有其内在的哲学
理论基础
,哲学理论中对人、社会乃至对整个世界本质的看法都会决定教育目的价值...
2021年教师资格证科目二记忆口诀
答:
②普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 ③高等教育大众化、普及化 ④终身教育体系的建构 【口诀】义务要延长,高等要大众,职业要统一,终身要建立。5、
确立我国
教育目的的依据 ①特定的社会政治、经济、文化背景 ②受教育者的身心发展规律 ③人们的教育思想 ④
我国确立教育目的的理论
依据是马克思关于...
制定
教育目的的
基本原则是什么
答:
广义的素质指的是教育学意义上的素质概念,指“人在先天生理
的基础
上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构,通常又称为素养。主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”②素质教育中的素质,指的是广义素质。 关于素质
教育的
...
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