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我国确立教育目的的理论基础
我国教育目的的
根本宗旨
答:
教育目的
是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。是教育实践活动的出发点。根据一定社会的生产力、生产关系的需要和人自身发展的需要来
确定
。教育的主要功能是:(1)教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;(2)教育的最
基础
功能...
我国
当前的学校
教育的
课程取向是“人文主义”还是“科学主义”,请举例...
答:
笔者就三种
教育目的
观的哲学
基础
、基本精神与特征以及科学教育与人文教育的融合等问题进行论述,以期为今后
确立
科学的、正确的教育目的观提供一点
理论
和实践依据。一、人文主义教育目的观的哲学基础与基本特征人文主义教育目的观是以人为中心和以人自身的完善与发展为出发点和归宿的教育目的观。20世纪以来,持这种教育目的观...
教育目的的
功能
答:
1.导向功能
教育目的
一经
确立
,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价,都是以教育目的为依据和前提的。教育目的无论对教育者还是受教育者...
江苏教师招聘考试里面有部分内容是公共知识,这是什么意思,都会考哪些内 ...
答:
二、教育的功能(一)教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制(二)影响教育功能发挥的因素三、
教育的
目的(一)教育目的的含义、教育目的的功能(二)
确立教育目的的
依据、教育目的确立中的价值取向(三)
我国的
教育目的及其
理论基础
、我国全面发展教育的基本内容四、教师与学生(一)教师的...
江苏教师招聘考试里的公共知识是什么意思啊,都会考哪些内容?
答:
二、教育的功能 (一)教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制 (二)影响教育功能发挥的因素 三、
教育的
目的 (一)教育目的的含义、教育目的的功能 (二)
确立教育目的的
依据、教育目的确立中的价值取向 (三)
我国的
教育目的及其
理论基础
、我国全面发展教育的基本内容 四、教师与学生 ...
赫尔巴特主要
教育
思想 主张内容
答:
2、理论基础:主张将伦理学、心理学作为教育学
的理论基础
。3、三中心:赫尔巴特特别强调教师的地位,提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。4、教学过程:提出四阶段论——“清楚(明了)、联想、系统、方法”,后经过其学生齐勒修改为五段教学法,赫尔巴特四阶段教学标志着教学过程理论的形成。5、
教育目的
...
学前
教育基础理论
2_学前教育基本理论
答:
(二)学术
理论
形态的儿童观 (1)定义:哲学、伦理学、心理学、
教育
学、文化学、人类学等学术领域的研究人员在深入思考和研究
的基础
上所持的儿童观。(2)特点:与具有法定性的社会主导形态的儿童观不同,学术理论形态的儿童观不具有法律效应,且在一定的时期具有明显的多元性。(三)大众意识形态的...
学前
教育基础理论
2_学前教育基本理论
答:
(一)社会主导形态 (1)定义:指一定社会中的政府机构、法律机构及其他剧支配地位的人们所持的对儿童的看法、态度。(2)特点:不但具有法律性,而且阐述概括、简约。(二)学术
理论
形态的儿童观 (1)定义:哲学、伦理学、心理学、
教育
学、文化学、人类学等学术领域的研究人员在深入思考和研究
的基础
...
教师招聘的
教育理论
基本知识和教育综合知识,这两个有什么不一样吗?_百...
答:
2.教育与人的发展包括人的发展
的理论
构建
基础
、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。3.教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。4.
教育目的
包括我国和国外的教育目的。5.教育内容包括
我国的
教育内容和教育内容的科学规范。6.教育途径包括教学...
德国职业
教育
中行动导向
教学
过程
的理论基础
是什么
答:
构建特定毕业生就业推荐体系的培养方式,创业
教育的目的
是更好地解决毕业生就业。综合性的创业教育培养方,
确立
创新人才培养体系的基本框架。加强创业教育师资队伍建设,提高教师的业务水平,通过多种培训途径,提高教师的创业
教育理论
水平和创业实践能力。帮助学生树立正确的就业观念,养成良好的就业习惯,择业时...
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