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我国确立教育目的的理论基础
我国教育目的的理论基础
是?
答:
我国教育目的的理论基础
是马克思主义关于人的全面发展学说。
中国
社会主义的教育目的中华人民共和国宪法中规定教育目的,是“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这个教育目的体现了马克思主义关于人的全面发展的思想,它明确规定了中国教育目的的...
我国教育目的的理论基础
是什么?
答:
1、
我国教育目的的理论基础
——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论的基本观点与内容如下:(1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。...
我国教育目的的理论基础
是什么?
答:
1、
我国教育目的的理论基础
——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论的基本观点与内容如下:(1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。...
你知道
我国教育目的的理论基础
是什么吗?
答:
1、
我国教育目的的理论基础
——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论的基本观点与内容如下:(1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。...
我国教育目的的理论基础
是?
答:
我国教育目的的理论基础
是马克思主义关于人的全面发展学说。
中国
社会主义的教育目的中华人民共和国宪法中规定教育目的,是“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这个教育目的体现了马克思主义关于人的全面发展的思想,它明确规定了中国教育目的的...
我国教育目的的理论
依据是什么?
答:
确立我国
教育目的的依据是马克思关于人的全面发展学说。确立我国教育目的的依据:1、特定的社会政治、经济、文化背景 2、受教育者的身心发展规律 3、人们的教育思想 4、
我国确立教育目的的理论
依据是马克思关于人的全面发展学说 内容:(1)人的全面发展。全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到...
我国教育
目标制定的指导思想和
理论基础
是什么
答:
我国
教育目的制定的指导思想和
理论基础
是( C )。A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.政治本位价值取向 马克思主义经典作家对于教育学最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展学说,这一学说是我国和其他社会主义国家制定
教育目的的
指导思想和理论基础。
马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是我国
教育目的的理论基础
。马克思在《资本论》等著作中阐述的关于人的全面发展的学说是
我国确立教育目的的理论
依据。马克思认为人的全面发展是指人的劳动能力,即人的智力和体力的全面协调发展,也包括人的道德的发展。教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。B项正确。
我国教育目的的理论基础
是什么?
答:
1、
我国教育目的的理论基础
——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论的基本观点与内容如下: (1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。个人怎样发展...
我国确立教育目的的理论
是什么?
答:
确立我国
教育目的的依据是马克思关于人的全面发展学说。确立我国教育目的的依据:1、特定的社会政治、经济、文化背景 2、受教育者的身心发展规律 3、人们的教育思想 4、
我国确立教育目的的理论
依据是马克思关于人的全面发展学说 内容:(1)人的全面发展。全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到...
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