我认为是比较合理的规定。在2021年全国教育工作会议上的讲话中，教育部部长围绕2021年教育工作重点，提出了六点，让我印象最为深刻的就是“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界”，其次是“禁止将手机带入课堂。”。其中小学阶段作业不出校门的规定引发热议，许多家长都表示赞同，认为这是真正的减负，能够让孩子学习更轻松一些。
小学阶段作业不出校门的优点显而易见。首先，学生能够真正的减负。对于小学阶段的学生而言，学习任务相对轻松，如果能够每天在学校讲作业做完，那么回家后便可以拥有更多时间做其他的事情，如玩、看课外书、做运动等等。对于小学生来说，无疑可以让他们的童年生活更加有趣味，而不是每天无休止的做作业。
其次，为家长减负的同时，也能够缓解老师与家长的矛盾。因为家庭作业的问题，老师和家长已经积怨已久，老师希望家长能够陪伴孩子完成家庭作业初衷无疑是好的，但渐渐地孩子的作业慢慢变成家长的作业，也变成了家长的负担。并且在这场争执中，老师和家长都认为自己受了委屈。如果真的能够践行小学阶段作业不出校门，那么对于家长来说无疑是轻松了，让孩子的作业真正回归到校园，家长起到辅助作用，而不是主导作用。
当然，适当的家庭作业固然有好处，能够帮助孩子巩固每天学习的新知识。但现状确实小学生面临太多的家庭作业，学校老师布置一堆作业不说，回到家中家长还要安排《黄冈密卷》等练习题。孩子苦不堪言，父母和老师也都费尽心思。但孩子不是学习的机器，一个知识点掌握到了即可，完全没有要采取题海战术让孩子的空闲时间全部在刷题。
因此，我认为出台这样的规定对于学生来说是利大于弊。但想要真正得以施行，还需要学校、老师、家长三方的通力配合，学校要积极践行，督促老师实施；老师在校合理的安排让学生的作业能够及时完成，保证放学回家后不再有遗留作业；家长要让孩子放学时间做更多有意义和趣味的事情，而不是再安排更多的作业。