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教师成长成熟最主要的标志是( )。
A. 是否关注教师
B. 是否关注生存
C. 是否关注学生
D. 是否关注教材
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推荐答案 2023-12-29
【答案】:C
本题考查道德。
富勒的教师专业发展阶段论,分为四个阶段:第一阶段是教学前关注,教师更多的是自己的教学经验;第二阶段是早期生存关注,教师所关注的是自己的教学、班级控制、教学内容的熟练程度等生存问题;第三阶段是教学情境关注,既包括生存关注,同时也会关注教学上的种种需要或限制以及挫折,教师关注较多的是自己的教学表现,而不是学生的学习;第四阶段是教师开始把关注学生作为核心,也是教师成熟的最主要标志。
故正确答案为C。
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衡量
教师
是否
成熟的主要标志是(
)
。
答:
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一
。C项正确。A项:能否充分考虑教学情境属于关注情境阶段。当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课...
衡量一个
教师成熟的主要标志是(
)
。
答:
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一
。因此,衡量教师是否成长成熟的重要标志之一,是能否自觉的关注学生。B项正确。A项:关注教材不属于福勒等人对于教师专业发展阶段的划分。与题干不符,排除。C项:处于关注生存这一阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题...
教师成长成熟最主要的标志
楚是否关注
()
答:
【答案】:C
福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段
,
能否自觉关注学生
是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志。
衡量
教师
是否
成熟的主要标志是(
)
。
答:
【答案】:C
【考查要点】本题是对教师成长阶段的考查。【名师详解】关注学生阶段是教师成长的第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。
衡量
教师
是否
成熟
,最重要
的标志是(
)
。
答:
所以说
能否自觉关注学生
是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。C项正确。A项:能否关注自己生存适应性属于关注生存阶段。与题干不符,排除。B项:能否关注教学情境即关心的是自己的教学表现,而并非真正从学生角度出发。与题干不符,排除。D项:能否更多考虑班集体建设属于关注教学情境阶段,依然关注...
衡量
教师
是否
成熟的主要标志是(
)
。
答:
【答案】:C 【参考答案】C 【名师点睛】关注学生阶段是
教师成长的
第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否
成熟的主要标志
。
衡量
教师
是否
成熟的
重要
标志是(
)
。
答:
”等等。(2)关注情境阶段。当教师感到自己完全能够生存时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般来说,老教师比新教师更关注此阶段。(3)关注学生阶段。
能否自觉关注学生
是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。所以本题选C。
衡量一个
教师成长成熟的
重要
标志
之一
是(
)
。
答:
【答案】:D 本题考查的是教师专业发展的阶段。当教师顺利地适应了关注生存、关注情境两个阶段后,成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。
能否自觉关注学生
是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。D项...
衡量一个
教师
是否
成熟的
重要
标志
之一
是()
。
答:
【答案】:D 本题考查
教师的
成长过程。教师的成长分为三个阶段,关注生存、关注情境、关注学生。其中,关注学生阶段是指能关注到个别学生的差异。教师能否自觉的关注学生是衡量一个老师是否
成长成熟的标志
之一。D项正确。A项:为干扰项。与题干不符,排除。B项:关注生存阶段的老师非常关注自己的生存适应...
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