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结合实际论述德育过程基本规律
简述德育过程的基本规律
。
答:
【答案要点】(1)
德育过程
是对学生知、情、意、行的培养与提高的过程;(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相
结合的
过程;(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
论述德育
四大
规律
,并举例说明
答:
德育过程的
四大
基本规律
:(一)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成 2.德育过程的一般顺序可以概括为知、惰、意、行,以知为开端、以行为终结。(二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。1.学生思想品德的任何...
德育过程的基本规律
???
答:
你好,
规律
如下 1、
德育过程
是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。2、德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。3、德育过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程。4、学生思想品德形成的长期性、反复性和前进性 ...
试述德育过程的基本规律
。
答:
(1)
德育过程
是对学生知、情、意、行的培养提高过程;(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程;(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
简述德育过程的基本规律
。
答:
(1)
德育过程
是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促使学生思想内部矛盾斗争变化的过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
德育过程的基本规律
是什么?
答:
第一,
德育过程
是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性。第二,德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程,具有社会性和实践性。第三,德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程,具有主动性和自觉性。第四,德育过程是长期的不断提高的过程,具有反复性和渐进性。
简述
小学
德育过程的基本规律
。
答:
【参考答案】(1)
德育过程
是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程;(2)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程;(3)德育过程是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程;(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
简述德育过程的基本规律
。
答:
【答案要点】
德育过程的基本规律
包括:①学生的知、情、意、行诸因素统一发展
的规律
:②学生在活动和交往中形成的思想品德规律;③学生思想内部矛盾转化规律;④学生思想品德形成的长期性和反复性。
简述德育过程的基本规律
。
答:
(1)
德育过程
是对学生知、情、意、行的培养提高过程;(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程;(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程;(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
简述德育过程的基本规律
。
答:
(1)
德育过程
是对学生知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
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