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结合实际论述德育过程基本规律
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德育过程的基本规律
视频时间 06:12
德育过程的基本规律
有哪些
答:
德育过程的基本规律
:在德育过程中,学生思想内部的矛盾运动实质上是对外界教育因素的分析,综合过程教育着应当自觉利用矛盾运动
的规律
,促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律,对受教育者有目的施加影响,通过受教育者能动的认识、体验和实践,...
论述德育过程的规律
及其实践意义?
答:
德育过程的规律
是德育原理的理论问题。教育者认识并掌握这一规律,便能科学地组织德育过程,卓有成效地培养大学生的思想品德。为此,运用马克思主义立场、观点和方法,努力去探索德育过程的基本理论和实践问题,这对于充分发挥德育在建设社会主义物质文明和精神文明建设中的特殊作用,具有十分重要的
现实
意义。德育...
德育的
四个
基本规律
记忆口诀
答:
德育四个
基本规律
很好记。口诀是:知情意行内外长期 (1)
德育过程
是对学生知、情、意、行的培养提高过程;(2)德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程;(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
论述德育过程的规律
及其实践意义? 要实践意义的答案!
答:
德育过程的规律
是德育原理的理论问题。教育者认识并掌握这一规律,便能科学地组织德育过程,卓有成效地培养大学生的思想品德。为此,运用马克思主义立场、观点和方法,努力去探索德育过程的基本理论和实践问题,这对于充分发挥德育在建设社会主义物质文明和精神文明建设中的特殊作用,具有十分重要的
现实
意义。德育...
论
德育过程
及其
规律
是什么?
答:
德育过程的规律
是德育原理的理论问题.教育者认识并掌握这一规律,便能科学地组织德育过程,卓有成效地培养大学生的思想品德.为此,运用马克思主义立场、观点和方法,努力去探索德育过程的基本理论和实践问题,这对于充分发挥德育在建设社会主义物质文明和精神文明建设中的特殊作用,具有十分重要的
现实
意义.德育学是...
如何认识
德育过程规律
答:
德育过程的规律
是德育原理的理论问题.教育者认识并掌握这一规律,便能科学地组织德育过程,卓有成效地培养大学生的思想品德.为此,运用马克思主义立场、观点和方法,努力去探索德育过程的基本理论和实践问题,这对于充分发挥德育在建设社会主义物质文明和精神文明建设中的特殊作用,具有十分重要的
现实
意义.德育学是...
论述德育过程的规律
及其实践意义?
答:
德育过程的规律
是德育原理的理论问题。教育者认识并掌握这一规律,便能科学地组织德育过程,卓有成效地培养大学生的思想品德。为此,运用马克思主义立场、观点和方法,努力去探索德育过程的基本理论和实践问题,这对于充分发挥德育在建设社会主义物质文明和精神文明建设中的特殊作用,具有十分重要的
现实
意义。德育...
德育过程的
心理学
规律
有哪些?
答:
德育过程的规律
是德育原理的理论问题.教育者认识并掌握这一规律,便能科学地组织德育过程,卓有成效地培养大学生的思想品德.为此,运用马克思主义立场、观点和方法,努力去探索德育过程的基本理论和实践问题,这对于充分发挥德育在建设社会主义物质文明和精神文明建设中的特殊作用,具有十分重要的
现实
意义.德育学是...
简述德育的过程
及四者之间的关系
答:
马克思主义的辩证唯物主义告诉我们,优点和缺点、先进和落后在一定条件下是可以互相转化的,学生道德品质的形成就是这种矛盾斗争转化的结果。德育
的规律
决定了发扬优点与克服缺点必须同时进行。(4)严格要求与尊重学生相
结合
的原则。严格要求与尊重学生相结合的原则,是指在
德育过程
中,要把对学生思想和行为的...
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