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手指仿照课文表达特点
五根
手指
的
特点
是什么?
答:
最后阐明了一个道理,“五根
手指
如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种
表达
方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
手指
有哪些修辞手法的句子
答:
1、排比 拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲、勇往直前的性格
特点
。2、拟人 他永远不受...
仿照
《
手指
》的写法,用一段话说一说你五官的
特点
答:
食物是否变质了需要他来鉴定。天灾人祸常常会殃及到他,就说最常见的感冒吧!感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子罢了。嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功劳是不言而喻的,他可以让你品尝天下的美食,也可以让你用语言
表达
自己的情感。但是我认为,嘴巴天生就不是一个享福的命,...
桃花心木.
手指
.匆匆.顶碗少年.着组
课文
作者
表达
的感悟方面各的
特点
答:
桃花心木 人需磨难
手指
人需团结 匆匆 时光飞逝的快
手指
各有什么
特点
?
答:
中指只是在旁边稍作辅助。丰子恺的《
手指
》是一篇有趣而富有深意的散文,以拟人手法描绘了五根手指的特性。丰子恺的散文作品以其细腻的描绘和真挚的情感著称。他选择自己熟悉的生活题材,用最质朴的语言坦诚地
表达
出来。在这些看似简单的文字中,丰子恺倾注了深沉的情感,轻易地打动读者的心灵。
《
手指
》一文中找出用了拟人的句子有哪些?
答:
全文紧紧围绕五根
手指
不同的姿态和性格进行描写,运用多种
表达
方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读
课文
,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同
特点
,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。教学这篇课文,重点理解五根手指有什么特点,作者运用...
《
手指
》一文用了什么写作方法?
答:
文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根
手指
不同的姿态和性格进行描写,运用多种
表达
方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读
课文
,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同
特点
,体会手指带给我们的启示,了解作者采用...
六年级
课文
《
手指
》全文采用了———的
表达
方法,语言———
答:
六年级
课文
《
手指
》全文采用了拟人的
表达
方法,语言优美、有趣
《
手指
》中食指使用了什么
表达
方法
答:
②他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。中指所处的独特位置,受到无名指和食指的保护,所以才有“曲线优美”的姿态,“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法,寥寥几笔,勾勒出了中指美的姿态和高傲的
特点
。③舞蹈演员的
手指
不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美...
《
手指
》一文名为写,实为写,采用的是什么写法,语言,给我们的启示是_百...
答:
文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根
手指
不同的姿态和性格进行描写,运用多种
表达
方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读
课文
,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同
特点
,体会手指带给我们的启示,了解作者采用...
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