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审美对象的核心是
如何理解
核心
素养的四个方面是一个整体
答:
“
核心
素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具和思维 工具,语言发展的过程也是思维发展的过程,二者相互促进。语言文 字及作品是重要的
审美对象
,语言学习与运用也是培养审美能力和提 升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体,又是文化的重要 组成部分,学习语言文字的过程也是学生文化积淀与...
如何理解
核心
素养的四个方面是一个整体
答:
“
核心
素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具和思维工具,语言发展的过程也是思维发展的过程,二者相互促进。语言文字及作品是重要的
审美对象
,语言学习与运用也是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体,又是文化的重要组成部分,学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的过程...
2022-05-06
答:
核心
素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具和思维工具,语言发展的过程也是思维发展的过程, 二者相互促进。语言文字及作品是重要的
审美对象
,语言学习与运用也是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。语言文字既是文化的载体,又是文化的重要组成部分,学习语言文字的过程也是学生文化积淀与发展的...
浅析美感经验在艺术中的具体表现 800字
答:
美感问题属于心理科学范围,是
审美
心理学专门研究的课题,审美心理学虽然以审美意识的整个系统及各种表现形式为研究
对象
,但研究
的核心
和基础,是审美感受,即狭义的美感。美感是人类独有的精神活动,就主客体的关系来说,它和科学意识、道德意识一样,都是实践主体对外部世界的一种反映方式,但是与人类的...
美术学科的五大
核心
素养
答:
审美判断指对美术作品和现实中的
审美对象
进行感知、评价、判断与表达。 审美判断素养的表现是:能感受和认识美的独特性和多样性,形成基本的审美能力,显示健康的审美趣味;用形式美原理和其他知识对自然、生活和艺术中的审美对象进行感知、描述、分析、评价和判断;通过语言、文字和图像等方式表达自己的审美...
美学
理论的美学理论的发展
答:
不言而喻,美也就是典型。美感则是对美的客观事物的反映。在艺术观点上,认识论美学强调,艺术是一种认识的表现,是对现实的本质现象的反映,是对现实的典型化。正是从这样的哲学、美学以及文艺观念出发,认识论美学坚信美的规律的客观性,并且把与“美的规律”有关的“两种尺度”都归结为客观的
审美对
...
中国传统
美学的
精髓是什么?
答:
中国传统美学的精髓在于意境体验。对于美的认知,首先想到的自然是感观认知,眼耳鼻喉等直观的认知。中式
美学是
超出事物本身的,“意境”为中式
美学的核心
,出于对宇宙本体“道”的尊崇,中国人将美归之于道,又基于对道的艺术诠释,将美归之于道的形态——“意象”和其高级形态“境界”,美在道,亦即...
情移说属于何种哲学派别
答:
移情是指直观与情感直接结合从而使知觉表象与情感相融合的过程,是人的意识活动的结果,是主体把自己的感受、情感和思想注入对象使之染上主观色彩的结果。因而美根源于主体的移情活动,美的本质和
核心
就是移情现象。当我们聚精会神地观照
审美对象
时,就会产生把我们的生命和情趣注入到对象中、使对象显示出...
蒙娜丽莎这张画的历史价值
答:
《蒙娜丽莎》代表达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,具有一种神秘莫测的千古奇韵。达·芬奇认为自然中最美的研究对象是人体,人体是大自然的奇妙之作品,画家应以人为绘画
对象的核心
。
狭义的美感是指
答:
《美感》狭义的美感,是指由具体
审美对象
所引起的主观心意状态,即以情感为主调兼有想象、理解等多种心理因素协调活动的心理状态。狭义的美感是审美心理学研究
的核心
和基础。二、美感的根源 美感的根源在哪里?历代的哲学家和美学家有很多的论述,不同的派别有不同的说法。对于美感的研究探索成了近现代...
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