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简述四位教育家的教育思想
简述
中国近现代学前
教育家的教育思想
。
答:
(1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”
。陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。他认为,建设中国式的幼稚园,应使幼稚园适应中国的国情,城区需要幼稚园,农村也需要幼稚园。...
教育家的思想
主张有哪些
答:
1.孔子
孔子是我国春秋末期着名的思想家,伟大的教育家,儒家学派的创始人。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专着《论语》中。即孔子
有教无类
的思想主张,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,都有重要体现。孔子的学说...
中国有哪些著名
的教育
学家?他们都有什么样的教育理念?
答:
南宋的朱熹是也是历史上著名的教育家
。他一生热心于教育事业,孜孜不倦地授徒讲学,无论在教育思想或教育实践上,都取得了重大的成就。朱熹把一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段,并提出了两者不同的教育任务、内容和方法。朱熹认为8~15岁为小学教育阶段,其任务是培养“圣...
中外
教育家的教育思想
答:
孔丘与孟柯:儒家伦理与道德启悟
孔子
强调德育,倡导立志恒心、克己省察,教育学生通过勤学广闻和温故知新,达到学思并重的境界。孟柯则提倡尚志养气,鼓励学生反求于己,通过不断改过提升自我。他们的教学理念,都是在培养学生的道德素质和人格完善。韩愈与朱熹:教师角色与教学原则 韩愈的教师论,明确了...
总结
教育家的教育思想
答:
孔子:有教无类
,因材施教
陶行知
:生活即教育,社会即学校,教学做合一 蒙台梭利:教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。铃木镇一:一、 人是环境之子 二、 学习越早越好 三、 练习越多越好 四、 学习环境要好 五、 教学法要更好 ...
世界著名
教育家
有哪些?其主要
思想
是什么?
答:
世界著名教育家主要有以下几位:1,孔夫子 2,裴斯泰洛齐 3,卢梭 4,苏霍姆林斯基 孔夫子“因材施教,
有教无类
”,这个不必多说了;苏夫子则是推崇理性思考,他像牛虻一样逼迫所有人去通过思考获得答案。裴斯泰洛齐,他是人本思想在教育领域的伟大实践者。他大力推行真正的平民教育,几乎独力扭转了...
教育思想:孔孟荀董
的教育思想
答:
关于教学内容的实施(即教学过程)
孔子
明确提出应划分为学、思、习、行等四个阶段。前两个阶段是学习知识的过程,后两个阶段则是知识外化的过程--要求学生将所学知识应用于实践,要“躬行践履”。孔子是第一个将学思结合、知行统一的观点纳入教学过程的教育家。“他的这一思想为儒家后学所继承和发展,并以孔子名义总...
著名的学前
教育思想
理念有哪些
答:
弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔(1782年
4
月21日-1852年6月2日),德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几
个教育家
之一 。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他
的教育思想
迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿...
教育
名家有哪些
答:
四、杜威 美国
教育家
杜威,是现代进步教育运动的代表人物之一。他提出了“教育即生活”、“教育即生长”等理念,强调教育应该关注学生的生活经验和个人成长。杜威
的教育思想
对美国的现代教育制度产生了深远的影响,也对全球的教育改革产生了重要的影响。他的教育理念至今仍是教育研究和...
简述
古代
教育思想家的
主要
思想及其
代表作
答:
惠及后人:亚里士多德作为百科全书式的哲学家.提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育,成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源. 古罗马的昆体良是西方教育史上第一专门
论述教育
问题的
教育家
.他的《论演说
家的教育
》是西方第一本教育专著.文艺复兴时期人文主义思想象
的教育思想
是资产阶级教育思想的...
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