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科举制度废除的前因后果
为什么说
科举制
到清朝末年就被
废除
,而现代的公务员
考试
不也类似于科举...
答:
原因有三点:一,
官场腐败
,考生考试的后果与《范仲中举》类同。二,
清代末年的作弊手段不断提高
,(引用了许多外国技术,比如事先买通看门的衙役,将电话线排好。)三,国内动荡不安,大量学子出国留学。现在又用科举制的原因是:一,监考比以前严格;二,省时间;三,防止官场腐败(新中国成立后曾使...
废除科举制度的
意义?
答:
科举制的废除,
对清王朝的统治无疑是重重的打击
,
废止科举这一举动使政治和文化同时紊乱,动摇了清王朝的政权基础
。文人也不再以科举为唯一出路,政府失去了拉拢人才的最佳方式,同时,动摇了旧有的统治秩序政治,使得政治与教育相分离,民众与政府也站在了对立面。因此,科举制度犹如大厦轰然倒塌,封建社会...
废除科举制的
利弊
答:
科举制度废除后,
没有适时地出现替代性的制度,以致社会上下层流动的局面不复存在
,传统的士绅阶层流向其他领域,传统社会文化载体逐渐式微,同时,在相当长的时间内,没有建立起公开、刚性和持续化的选官制度,致使选人没有标准,用人无尺度,做官无限制。清政府采取了“上指定下”的用人方法,以至讨官跑...
科举制度废除的
影响有哪些
答:
科举制度废止后,
在选官制度上出现了缺失
。民国时期,按照孙中山的设想,南京政府设立考试院,但它已无法像中国古代一样组织全国规模的大型选官考试了。 三 反思 鉴于科举废除后的种种后果,清末民初即有人主张为科举平反:梁启超说“科举非恶制也”,认为“此法实我先民千年前之一大发明也”,公开说“复科举便!”;杜...
关于近代教育的资料,制作成幻灯也行.
答:
科举制度的废除使专制政权失去了维系儒家价值体系作为封建意识形态核心的根本手段
,儒学上千年来的独尊地位顿时被打破。孔子作为儒家学说的鼻祖,"历代君主,莫不尊之祀之,奉为先师,崇为至圣",在二十世纪初遭到人们猛烈的抨击,斥其为"数千年前之残骸枯骨"、"历代帝王专制之护符"。李大钊则指出"余之掊击孔子,非掊击孔子...
科举制度
为什么成于制而败于度
答:
一项制度,当“制”与“度”和谐统一之时,就会产生最佳效果,达到预期目的。当“度”偏离了“制”的框架,与“制”的宗旨和根本目的相抵触时,或“制”束缚了“度”因时而变的灵活性,这种“制”与“度”的不统一就会使
制度的
作用遭到破坏,产生不良效果,甚至严重
后果
。中国
科举的
历史表明,此项...
科举制
创立的标志、发展演变过程、影响。
答:
到清末,中国进入半殖民地半封建社会,生产关系已经有了一定的变化,新的科学技术已进入中国的学术和经济领域,作为封建社会上层建筑之一的教育和
考试制度
面临着前所未有的冲击,
废除科举制度
被提上日程。三、评价 高中学生应该用历史唯物主义两点论和重点论的科学观点,根据科举制在不同时期的作用,进行实事...
科举制
在中国延续了多少年?
答:
中国历史上的
科举
弊端,实际上是由政治干预太多而造成了社会价值趋向失衡的一种社会表达,这正如我
前面
所说的那样,任何一种带有现实功利性的人为政治措施,往往都有不良社会
后果
的紧随表达,所以,政治干预经济和文化太多,往往是阻碍社会自然发展的,甚至还会带来许多不良社会后遗症。唐朝完善了文武两种科举程序以后,为了鼓励...
科举
法毒遗害至今 作文
答:
彼时中国的识字率绝对高于西方同期。这是
科举制度的
一个非意图
后果
,在前现代时代,它就实现了文化的广泛普及,而教育在人们的观念中,占据着举足轻重的地位。根本不需要发展经济学家来论证教育对于发展的重要意义,中国人天生就对教育投资充满热情,甚至可以说是热情过度。时至今日,科举制度已消失百年,...
历史题目
答:
(1)原因:魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。(2)创立:隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。我国
科举制度
正式诞生。(3...
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