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校本课程内容开发的特点
校本课程开发有什么特点
?
答:
校本课程开发的特点有实践性、探索性、综合性,以学生为主体
。1、实践性。校本课程大多属于实践性课程,而不属于学科类课程。它不以系统知识为基本内容,也不以读书、听讲为主要学习方式,而是围绕学生需要研讨和解决的问题来组织具有多样性、动态性的课程资源,引导学生在调查研究、讨论探究等活动中进行生...
校本课程开发有哪些特点
?
答:
校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化
。其课程目标具体表现在以下三个层面上:学生层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求,可以更好地促进学生个性的充分发展。教师层面。校本课程开发以教师的专业自主意识与专业自主权力为前提条件,这其实就是教师的专业个性化的反映。学校层面。...
校本课程开发的
五个
特点
是什么?
答:
校本课程开发的五个特点:
课程目标的个性化、课程决策的民主化、课程内容的动态化、课程优势的互补化、课程情境的互动化
。1、课程目标的个性化 校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化。其课程目标具体表现在以下三个层面上:学生层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求,可以更好地...
简述
校本课程开发的特征
、优势、不足及思考。
答:
(2)校本课程具有鲜明的地方特色,更能体现学校的办学特点
;校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程,教师能够根据情况的变化,经常修订校本课程;使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感;校本课程鼓励和吸收教师、学生、家长和社会人士的参与。(3)校本课程的优势:①能够提高学校的办学水平...
校本课程开发的
基本
特点
是什么
答:
2.以人为本:校本课程开发是基于学校、为了学校、属于学校的课程开发活动
,即以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的课程开发。3.
自发、自愿
:校本课程开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程,在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个别差异,有利于教师根据本地区、本校的特点在课堂上...
校本课程开发
有哪六大
特点
?
答:
简述
校本课程开发的
基本
特点
是:体现教育的服务性、促进教育民主化的进程、表现反思性的行动研究过程、是对国家课程的补充、要求教师转变角色。1.体现教育的服务性。校本课程开发的目标指向本学校本地区的实际需要,充分调查学校所在地区的需求,调查学生的需求和
特征
。2. 促进教育民主化的进程。校本课程开发...
校本课程开发的特征
有哪些
答:
校本课程开发的特征
主要包括以下几个方面:1.针对本校特色:校本课程开发注重针对学校的教育理念、办学定位、师资力量、学生群体等特点进行设计,突出学校的教育特色和定位。校本课程开发是指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题,依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源,由学校教育人员...
校本课程开发的
基本
特点
是什么
答:
涉及课程
开发的
所有要素、以校为本、自发,自愿等
特点
。1、涉及课程开发的所有要素:
校本课程
开发涉及课程目标的制订、
课程内容
的选择、课程实施、课程评价等课程开发的基本要素。2、以校为本:校本课程开发是以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的
课程开发
,重视学校及社区资源的开发与利用,强调学校...
校本课程开发的
基本
特点
是什么?
答:
以学生为本,以学校为基地,以教师为主体,以专家为指导,因材施教,因地制宜
开发
旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程,如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程都有
校本课程的
成分...
校本课程的开发特点
答:
校本课程开发能依照社会变迁与学生需求随时作出调整与改变,
课程更富机动性、多样性与弹性
。校本课程开发是指学校根据自己的教育哲学思想自主进行的适合学校具体特点和条件 的课程开发策略。它实质上是一个以学校为基地进行课程开发的开放民主的决策过程,即 校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同...
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