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校本课程有哪些特点
校本课程有什么特点
?
答:
校本课程开发的特点有实践性、探索性、综合性,以学生为主体
。1、实践性。校本课程
大多属于实践性课程,而不属于学科类课程
。它不以系统知识为基本内容,也不以读书、听讲为主要学习方式,而是围绕学生需要研讨和解决的问题来组织具有多样性、动态性的课程资源,引导学生在调查研究、讨论探究等活动中进行生...
校本课程的特点
是什么?
答:
校本课程的特点:实践性、探索性
。1、实践性:校本课程
在促进学生的认知、情感、行为的充分发展
的过程中,把培养学生的主体意识、
合作意识、创新意识和动手能力
、交往能力、收集处理信息的能力、发现与解决问题的能力作为重点。所以,它强调学生应在活动中学,注重直接体验和经验积累,反对重理论轻实践、重知...
校本课程
开发的基本
特点
是
什么
答:
2.以人为本:校本课程开发是基于学校、为了学校、属于学校的课程开发活动
,即以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的课程开发。3.
自发、自愿
:校本课程开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程,在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个别差异,有利于教师根据本地区、本校的特点在课堂上灵...
校本课程
开发的五个
特点
答:
校本课程开发的五个特点:
课程目标的个性化、课程决策的民主化、课程内容的动态化、课程优势的互补化、课程情境的互动化
。1、课程目标的个性化 校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化。其课程目标具体表现在以下三个层面上:学生层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求,可以更好地...
校本课程
开发基本
特点
答:
校本课程开发基本特点分享如下:
1、体现教育的服务性
。校本课程开发的目标指向本学校本地区的实际需要,充分调查学校所在地区的需求,调查学生的需求和特征。2、促进教育民主化的进程。校本课程开发过程中要听取多方面的意见和建议,充分体现民主性和开放性。3、表现反思性的行动研究过程。校本课程开发的理念是把...
校本课程
开发的五个
特点
答:
校本课程开发的五个特点如下:(一)
课程目标的个性化
校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化。其课程目标具体表现在以下三个层面上:学生层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求,可以更好地促进学生个性的充分发展。教师层面。校本课程开发以教师的专业自主意识与专业自主权力为...
校本课程
是
什么
意思
答:
校本课程具有以下特点:
一、实践性
校本课程
在促进学生的认知、情感、行为的充分发展
的过程中,把培养学生的主体意识、
合作意识、创新意识和动手能力
、交往能力、收集处理信息的能力、发现与解决问题的能力作为重点。所以,它强调学生应在活动中学,注重直接体验和经验积累,反对重理论轻实践、重知识轻能力的...
校本课程
教材
有什么特点
?
答:
一是
校本课程
教材可以很好地适应学校的特色。每个学校都有自己的特色,如师资配备、学生水平、教学设施、历史文化背景等,这些都是影响学校发展的重要因素。因此,学校在制定校本课程时,要充分考虑这些因素,使课程内容与学校特色相协调。二是校本课程教材可以很好地适应学生的实际情况。每个学生都有不同的...
校本课程
开发的基本
特点
是
什么
答:
重视学校及社区资源的开发与利用,强调学校办学特色与理念的凸显,关注教师作为课程开发的主体作用的发挥。3、自发,自愿:
校本课程
开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程,在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个别差异,有利于教师根据本地区、本校
的特点
在课堂上灵活地运用。
简述
校本课程
开发
的特征
、优势、不足及思考。
答:
(2)
校本课程具有
鲜明的地方特色,更能体现学校的办学
特点
;校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程,教师能够根据情况的变化,经常修订校本课程;使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感;校本课程鼓励和吸收教师、学生、家长和社会人士的参与。(3)校本课程
的
优势:①能够提高学校的办学水平...
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