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校园文化是什么课程
在
课程
类型上,
校园文化
属于( )课程。
答:
校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化
。
隐性课程
是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程,又称为潜在课程,经常会在潜移默化中对学生产生影响,校园文化是学生在不知不觉中习得的共同的思想观念和行为方式,属于隐性课程。C项正确。A项:
学科课程
是一种主张以学科为中心来编制的课程,根据知识...
从
课程
的表现形式来看,
校园文化
属于( )。 A.显性课程B.
隐性课程
C.校本...
答:
隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验
、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。
从
课程
的表现形式来看,
校园文化
属于( )。
答:
【答案】:C 本题考查对课程类型的理解。
隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程
。又称为潜在课程,经常会在潜移默化中对学生产生影响,校园文化是学生在不知不觉中习得的共同的思想观念和行为方式,属于隐性课程。C项正确。A项:显性课程是学校情景中以直接的、明显的方式呈现的课程,显...
校园文化
属于哪一类
课程
?
答:
校园文化属于隐性课程
。隐性课程包括除上述课程之外的一切有利于学生发展的资源、环境、学校的文化建设、家校社会一体化等。隐性课程与显性课程有三方面的区别:1、从学习效果来看,学生主要通过隐性课程获得非学术性知识,而学术性知识主要通过显性课程获得;2、从计划的角度来看,无形课程是计划外的学习活动。
从
课程
的表现形式来看
校园文化
属于
答:
从课程的表现形式来看校园文化属于 隐性课程
。广义上看,
课程是一种教育性经验
,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言 》中“奕奕...
校园文化
属于一种
隐性课程
还是显性课程
答:
校园文化属于
隐性课程
。隐性课程包括学校文化方面的教育、学习和生活环境的建设、良好的人际关系的建立等:学生在学校各种人际交往中受到的影响,如思维方式、价值观念和行为方式等的影响。学校、班级中长期形成的制度与非制度文化的影响,如学校与班级的传统、风气、舆论、仪式、规章制度等;学校物质环境所构成...
谈谈对
校园文化
的理解和认识?
答:
学校文化,指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系,是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现,是一种德育
隐性课程
。它既包括了我们肉眼能看到的校园建筑、环境布置等显性的要素,也包括了人际环境、心理环境等隐性的要素。通过学校文化,对学生进行道德熏陶,帮助学生在潜移默化中接受道德规范...
校规、校训、校风是
学校文化
的重要组成部分,就
课程
类型而言,它们属于...
答:
【答案】:D 本题考查课程的类型。根据学科固有的属性,课程分为
学科课程
和经验课程,经验课程又叫活动课程;根据课程呈现形式,分为显性课程和
隐性课程
。隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化的影响。包括校规、校训、校风。D项正确。A项:学科课程是一种主张...
什么
是高校
校园文化
?有哪些?
答:
校园文化
隐性课程
形态可分为:1.物质形态的隐性课程。学校的物质文化载体主要包括校园建筑、校园文化设施和校园美化物态。校园主体建筑指门面、路径、教学楼、学生宿舍及食堂等;校园文化设施主要指体育场、俱乐部、图书馆、学生活动中心、展览室、音乐厅以及相关的设备器材等;校园美化物态指草坪、雕塑、花坛...
大学生
校园文化
包含
什么
?
答:
校园文化是
以学生为主体,以课外文化活动为主要内容, 校园文化建设 是 以学生为主体 ,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会 整体文化 的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。校园文化的特性为互动性、 渗透性 和传承性。校园...
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