从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。 A.显性课程B.隐性课程C.校本课程

A.显性课程
B.隐性课程
C.校本课程
D.综合课程

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第1个回答 2023-04-20

【答案】：B
隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。

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从课程的表现形式来看,校园文化属于()答：【答案】：C 校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，而隐性课程是课程的表现形式之一，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的教育，可见校园文化属于隐性课程。

从课程的表现形式来看,校园文化属于()。答：【答案】：B B[解析]隐性课程又称自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。

从课程的表现形式来看,校园文化属于()答：【答案】：C 隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意义的学校学习经验。校园文化是学生不经正式学习，在潜移默化中获得的经验，因此属于隐性课程。

从课程的表现形式来看,校园文化属于( )。答：A项：显性课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征之一是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。与题干内容不符，排除。C项：学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办...

校园文化属于一种()。答：【答案】：A 根据课程的表现形式划分：显性课程和隐性课程。显性课程也成正规课程，指学校所开设的所有课程，或者说在课程表上应该体现的课程。显著特点是计划性。隐性课程也叫潜在课程，无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中...

校园文化属于()。答：【答案】：B 本题考查课程的类型。隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化的影响。校园文化会对学生产生潜移默化的影响，属于隐性课程。B项正确。A项：显性课程是指为实现一定的教育目标而被正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与题...

从课程的表现形式来看校园文化属于答：从课程的表现形式来看校园文化属于 隐性课程。广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言》中“奕奕...

在课程类型上,校园文化属于( )课程。答：隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程，又称为潜在课程，经常会在潜移默化中对学生产生影响，校园文化是学生在不知不觉中习得的共同的思想观念和行为方式，属于隐性课程。C项正确。A项：学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的...

校园文化属于一种( )。答：【答案】：A 隐形课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程外所获得的所有学校教育的经验。

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