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怎样提高教学提问的有效性
如何提高教学
活动中
提问的有效性
答:
如何提高教学
活动中
提问的有效性
问题提出:教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的的环节之一。然而在教育教学过程中,我发现许多问题设计的不是很合理,比如常常会出现“想不想”“好不好””行不行“等无效问题,我认为我们要提高问题设计的质量,发挥有效问题的价值,避免无效问题出现的频率。正文:一...
如何提高教学
活动
的有效性
》
答:
1、精心预设提问语。相同的一个问题,如果
提问的
方法不够恰当,一方面他会影响学生答题的质量,另一方面也会影响学生答题的速度,从而影响整节课
的有效教学
时间。2、压缩锤炼讲授语。新课程提倡以学生为主体,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,并不等于不要传统的教师讲授,问题是作为老师该
如何
让讲授的...
浅谈
如何提高
小学数学
课堂提问的有效性
答:
(1)、抓住学生的兴趣点
提问
教师的提问,要讲究感情色彩,努力创造出一种新鲜的能激发学生求知欲望的境界,使学生的创造性思维火花得到迸发。教师若能抓住原有的知识经验和接受信息不相适应而产生的心理失蘅,
提出问题
,特别能打动学生的心。如
教学
“能被2整除的数”后,教师可拿出两张电影票,一张是...
如何提高
初中化学
课堂提问的有效性
答:
如有知识再现性练习,探索性练习及综合性练习。另外还要做好训练的指导工作,只有这样才能促进学生
有效的
巩固所学的知识。(二) 从实际情况出发,运用适当的
教学
方法 不同的教学策略都有其利弊,因此,对于统一教学内容,教学方法也要因班级的情况不同而变化,因上午第一节课和下午第二节的课因时间不同...
研修日志《
怎样提高
小学数学
课堂提问的有效性
》
答:
然而,在我国当前的
课堂教学
中,教师的课堂提问行为却存在很多不足,如提问方式单一、内容简单、时机不当、缺乏开放性、只针对少数学生、缺少反馈评价等。这些不足会阻碍学生的思维发展,大大降低课堂教学效率,因此,
提高
数学
课堂提问的有效性
是非常必要的。一、精心设计提问内容 所谓“台上一分钟,台下十年功。
如何提高
小学语文
课堂教学
中
提问的有效性
答:
课堂提问贯穿整个教学过程。教师所提的问题的质量会直接影响
课堂教学
的效果,因此,优化教师的课堂提问,更有利于教师的课堂发挥和学生的全面发展。那么,在课堂教学中如何避免冗余提问,增强
课堂提问的有效性
呢?下面就
如何提高
语文课堂
教学提问的有效性
,谈谈自己的体会和认识。 一、 有效备课,是有效课堂提问的前提。 教师在...
研修日志《
怎样提高
小学数学
课堂提问的有效性
》
答:
然而,在我国当前的
课堂教学
中,教师的课堂提问行为却存在很多不足,如提问方式单一、内容简单、时机不当、缺乏开放性、只针对少数学生、缺少反馈评价等。这些不足会阻碍学生的思维发展,大大降低课堂教学效率,因此,
提高
数学
课堂提问的有效性
是非常必要的。 一、精心设计提问内容 所谓“台上一分钟,台下十年功。”教师在...
怎样
实现小学英语
课堂提问的有效性
答:
随着课程改革的不断深入,课堂“提问”
的有效性
引起了不小的关注,那么
如何
设计
课堂提问
,使其在有限的教学时间内发挥最大的作用,更有效的培养学生,
提高
学生理解能力和思维能力,我认为有以下几个方面需要注意:一、提问要激发学习的兴趣 教师应该引导学生“将兴趣转化为稳定的学习动机”,对于小学英语教学...
如何提高教学
活动中
提问的有效性
答:
如何
实现幼儿园集体
教学
活动
的有效性
,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
怎样提高
化学
课堂提问的有效性
答:
因此,在中学化学课堂教学中教师在把握新课标的基本理念下,该
如何提高
中学化学
课堂教学的有效性
,让化学课堂焕发生命活力?一、注重目标的全面性,提高达成教学目标的有效性 传统的教学把目标定位在引导学生掌握知识上,视学生为接受知识的“容器”,向学生灌输知识。现代教学则把学生看成是能动的主体,在...
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