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义务教育课程具有什么特点
义务教育课程的特点
答:
义务教育阶段的课程特点:应体现普及性、基础性和发展性
。(1)普及性指义务教育的课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。(2)基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质的基本要求。(3)发展性指课程应着眼学生的终身学习,适应学...
义务教育课程特征
答:
公益性,统一性,强制性
。根据中公教育网的内容得知,义务教育课程计划的特征是:强制性、普遍性、基础性,义务教育课程的特点是:普遍性、基础性、发展性。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
我国
义务教育
阶段的
课程
计划应该
具有的
三个
特征
是( )。
答:
【答案】A。解析:我国义务教育阶段的课程计划具有
强制性、基础性、科学性
。
...九年制
义务教育
。义务教育阶段的
课程
标准
的特点
有( )。
答:
而义务教育阶段的课程标准具有普及性、基础性、发展性的特点
。B、C、D三项正确。A项:强制性不属于义务教育阶段的课程标准的特点。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。
如何区分
义务教育特点
?
答:
强制性
,又称义务性。包括两层含义:
一是适龄儿童必须接受教育
;二是国家必须予以保障。免费性,又称公益性。普及性,又称统一性。我们就可以按照简短的口诀“强免普”去记忆,“强”是指强制性,“免”指免费性,“普”指普及性。义务教育阶段课程的特点义务教育阶段的课程
应体现普及性、基础性和发展性
...
义务教育
数学
课程具有哪些
性质?
答:
义务教育
数学
课程具有
这几种性质:基础性、普及性、发展性 1、基础性。义务教育阶段的数学课程中大量的学习内容是未来学生在日常生活中所必须要用到的,它将为我们后续的生存、发展打下必要的基础。同时,由于数学学科是其他学科的基础,所以说义务教育阶段的数学课程内容的学习是十分必要的。2、普及性。随...
.我国
义务教育
阶段的
课程
计划应该
具有的
三个
特征
是???
答:
我国
义务教育
阶段的
课程
计划应该
具有的
三个
特征
是强制性、基础性、普遍性。根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展。依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑,义务教育阶段九年一贯整体设置课程;...
义务教育
数学
课程具有什么
样的性质
答:
该
课程具有
基础性、普及性、发展性、
教育
功能、应用意识。1、基础性:数学是研究数量关系和空间形式的科学,是培养公民素质的基础课程。2、普及性:数学课程面向全体学生,适应学生个性发展的需要。3、发展性:数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能;培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生的创新...
我国
义务教育
阶段的
课程
计划应该
具有
三个
特征
是
答:
我国
义务教育
阶段的
课程
计划应该
具有
三个
特征
是强制性、普遍性、基础性。我国义务教育阶段的课程计划如下:1、语文:语文是义务教育阶段的核心学科之一,旨在培养学生的语言文字表达能力和阅读理解能力。语文课程包括语言文字知识的学习、写作技能的训练、文学作品的阅读与欣赏等。2、数学:数学是重要的基础学科...
什么
是
义务教育
语文
课程的
基本
特点
?
答:
工具性与人文性的统一,是语文
课程的
基本
特点
。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容)1.时代性:
义务教育
语文课程突出内容的时代性。跨学科学习”既是一种...
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