两道高中物理题 图是第一道的，要详细解答

Question

• 三个绝缘的不带电的相同的金属球A，B，C靠在一起，如图8-11所示，再将一个带正电的物体从左边靠近A球，并固定好，再依次拿走C球、B球、A球，问：这三个金属球各带什么电？并比较它们带电量的多少。
　
用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素。如图2所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示。则以下对该实验现象的判断正确的是

A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关

B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比

C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关

D．保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比

Answer 1

第一题：BC带正电，A带负电，Q(A)>Q(C)>Q(B)
解释：当有带正电的物体靠进连接体的左端时，应为静电感应，A将带正电，C带负电。此时因为A,C的带电，满足了整个连接体中各点E=哦0.取走C后，C保持之前的电性（正电），而由于C对导体内部电场的“贡献”消失，电荷将重新分布。A会带上更多的负电，而B会带上正电（电量必然比C小）。
注：感觉这道题说“三个绝缘的不带电的相同的金属球”，又说“靠在一起”有点歧义额。。。

第二题：C
解释：这是一个定性的实验，不可能得出任何定量的结论，BD必定错误，而A说“减小d，则θ变大”显然不对，减小d，θ应该变小才对

累死了。。。。。。。
希望采纳

Answer 2

三个绝缘的不带电的相同的金属球A，B，C靠在一起，如图8-11所示，再将一个带正电的物体从左边靠近A球，并固定好，再依次拿走C球、B球、A球，问：这三个金属球各带什么电？并比较它们带电量的多少。
金属球A，B，C靠在一起，一个带正电的物体从左边靠近A球，A球-Q，C球+Q、拿走C球、B球+q追问

在详细解释一下吧

Answer 3

1abc都不带电（无接触，电荷未转移）
2bcd（f反比于d,正比于Q*q）追问

两道题都错，再好好想想吧

追答

e

Answer 4

1abc都不带电，小球不接触，电荷无法转移2选项c是正确的