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大江保卫战段意?
如题所述
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推荐答案 推荐于2016-09-20
第一段(第1自然段):写长江洪水暴发,多处告急,人民解放军及时投入抗洪战斗。
第二段(第2至5自然段):写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄的场面和感人事迹。
第三段(第6自然段):写“大江永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的子弟兵”。
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第1个回答 2023-05-24
大江保卫战段落大意:
第一段:1998年夏天,长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了长江保卫战。
第二段:在抢险救灾过程中,官兵们奋勇向前,涌现出许多感人事迹。
第三段:人民子弟兵在这场战斗中,表现出英勇无畏的精神和顽强的战斗力。
第四段:人民群众对子弟兵的支持和帮助,也是取得胜利的重要因素之一。
第五段:最后,人民子弟兵成功战胜了洪水,保护了长江的安宁。
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大江保卫战
用一句话分别概括六个自然段的
段意
.
答:
第一段(1):介绍了98年夏长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了长江保卫战
。第二段(2~5):在抢险救灾过程中,官兵奋勇向前,涌现出许多感人事迹。第三段(6):赞扬人民子弟兵精神永远铭记在人民心中。你的认可是我解答的动力,请采纳
大江保卫战
预习。。。急!!!
答:
《
大江保卫战
》是苏教版第12册的课文,这是一篇洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情。本文遣词造句生动形象,叙事后适时的议论抒情,使全篇情思飞扬。 设计理念 阅读教学中要让学生充分地读,在读...
小学五年级语文《
大江保卫战
》课件【三篇】
答:
第一段(1):写长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了大江保卫战
。 第二段(2~5):写我部队官兵在大江保卫战中表现神勇,涌现出许多动人事迹。 第三段(6):赞扬了人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中。 三、学习第一段 1、范读,思考:这一段写了几层意思? 概括归纳:一、灾情危急,二、奔赴战场 2、圈画出反映灾情...
《
大江保卫战
》中的第2段用有怎样的修辞方法
答:
大江保卫战段意?
第一段(第1自然段):写长江洪水暴发,多处告急,人民解放军及时投入抗洪战斗
。 第二段(第2至5自然段):写人民解放军官兵与洪水大决战的惊心动魄的场面和感人事迹。 第三段(第6自然段):写“大江永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的子弟兵”。大江保卫战的第二第...
《
大江保卫战
》教案
答:
3、思考分段,简述
段意
第一段(1):写长江遭遇特大洪水,人民子弟兵打响了
大江保卫战
。 第二段(2~5):写我部队官兵在大江保卫战中表现神勇,涌现出许多动人事迹。 第三段(6):赞扬了人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中。 三、学习第一段 1、范读,思考:这一段写了几层意思? 概括归纳:一、灾情危急,二、奔赴...
《
大江保卫战
》教案谁有?
答:
播放洪水肆虐录相,师诵读:1998年的夏天,大暴雨一场接着一场,奔腾不息的长江似一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤,在这万分危急的关头,几十万解放军官兵与人民群众一起打响了气壮山河的
大江保卫战
。(板书:大江保卫战)二、自主合作,小组探究 1、在这场激烈的战斗中,涌现出许多可歌可泣的...
《
大江保卫战
》第一课时教学设计
答:
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大江保卫战
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