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家庭中幼儿教育具有个别化特点对还是错?
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第1个回答 2022-01-09
1、生活化
幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教学原则。幼儿园课程具有浓厚的生活化特征—课程的内容来自幼儿的生活,课程实施贯穿于幼儿的一日生活。
2、游戏化
游戏符合幼儿的年龄特征,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是幼儿教育的原则之一。所以幼儿教育具有游戏化的特点。
3、活动化
多幼儿来说,是有在活动中的学习才是有意义的学习,只有在直接经验的基础上的学习才是可理解性的学习。
第2个回答 2022-01-09
听众幼儿教育具有个别化特点,对还是错,我觉得应该是因为不同的家庭对孩子的教育也是不同的,对孩子的影响也是不同的。
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家庭中幼儿教育具有个别化特点对还是错?
答:
2、游戏化
游戏符合幼儿的年龄特征,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是幼儿教育的原则之一。所以幼儿教育具有游戏化的特点。3、活动化 多幼儿来说,是有在活动中的学习才是有意义的学习,只有在直接经验的基础上的学习才是可理解性的学习。
家庭教育
的
特点
答:
家庭教育的
特点
有启蒙性、
个别
性(针对性)、生活性、随机性、隐潜性(感染性)、权威性,家庭教育主要是指父母对子女的教育。中国向来讲究家教,家庭教育可以决定一个孩子将来的人格和价值观。1、启蒙性 这一
特征
可以从两方面来理解。一是“启”,即具有打开、开始的意思,也就是说
家庭教育是
从孩子诞...
学前儿童
的
家庭教育具有
什么
特点
答:
一是教育率先性
。幼儿从出生到入学前的教育,都是在家庭中实施的,可以这样说家庭教育具有一定的率先性。二是单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。三是随意性和随机性。在家庭中对子女教什么,怎样教受家庭中的某些因素的影响,教育有较大的随意性;家庭教育又与家庭生活相伴随,因此又具有...
幼儿
园
家庭教育
的
特点是
什么?
答:
一是教育率先性。
幼儿
从出生到入学前的教育,都是在家庭中实施的,可以这样说家庭
教育具有
一定的率先性。二是单独性。这一
特点
在独生子女的家庭环境中更为突出。三是随意性和随机性。在
家庭中对
子女教什么,怎样教受家庭中的某些因素的影响,
教育有
较大的随意性;
家庭教育
又与家庭生活相伴随,因此又具有...
如何对
幼儿
进行语言
教育
答:
实际上,幼儿的语言能力是在运用中主动构建的。幼儿园语言
教育
若刻意对幼儿语音、词汇和造句语法进行简单训练,是不符合幼儿语言教育的
特点
,违背了语言的本质功能--交往功能。幼儿的语言学习主要是在与他人交往和运用语言的过程中完成的。因此,要使
幼儿对
语言的运用具有主动性,教师应为幼儿创造敢说、想说的语言环境和学...
幼儿
园
教育
活动的指导要点
答:
2、
幼儿
语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的
教育
,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。3、幼儿的语言学习
具有个别化
的
特点
,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展...
幼儿家庭教育
的
特点?
答:
家庭教育的
特点
,对家庭教育的矛盾作出了质的规定,从而决定了它在促进
儿童
、青少年身心发展中的特殊作用。要做好家庭教育,就必须有充分的认识,正视其短处和不利因素,以便在实践中扬长避短,最大限度地发挥其优势,并创造条件,化不利因素为积极因素。家庭教育的特点:
家庭教育具有
人际关系的亲近性和...
学前教育
科学研究的个性
特征是
( )。
答:
1、跨学科性:
学前教育
科学研究涉及到许多不同的学科领域,包括心理学、教育学、社会学、医学、人类学等。这些学科的交叉研究使得学前教育科学研究更具综合性和全面性。2、情境性和
个别化
:每个孩子的成长环境和个性都是独特的,因此学前教育科学研究必须考虑到每个孩子的具体情况。这需要研究者深入了解每个...
对于过度依恋父母的
幼儿
,如何实施
个别化教育?
答:
过度依恋父母的
幼儿
,通常表现为分离焦虑、缺乏自信、不愿与他人交往等行为。对于这类幼儿,教师应该采取
个别化教育
的方式,帮助他们逐渐建立独立性和社会性。具体方法有:1. 与家长保持良好的沟通,了解幼儿的
家庭
情况、兴趣爱好、性格
特点
等,制定合适的教育计划。2. 在接送时,给予幼儿和家长充分的安抚和...
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幼儿教育的特点有几个
幼儿教育特点是什么
幼儿园教育的特点是
现代幼儿教育发展有什么特点
个别化教学的特点
中班年龄特点个别化
个别化适合中班年龄特点
幼儿园教育的基本特点
简述幼儿教育的特点
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