北师大版二年级下册《1千米有多长》说课稿

Question

如题所述

Answer 1

教学目标：
　　1、知识与技能：感受并体验1千米有多长，知道千米和米的关系,学会千米和米的简单换算。进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。
　　2、过程与方法：通过拉一拉、走一走、说一说、想一想、量一量等活动，让学生经历认识1千米有多长的过程，感受长度单位的实用性。
　　3、情感态度与价值观：体会长度单位与实际生活的联系，并适时渗透思想教育。
　　教学重难点：
　　找准重难点是上好课的前提，我认为这节课的教学重难点是在活动中体验千米的含义，正确建立1千米的长度观念。