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鹿角和鹿腿的课文
鹿角和鹿腿
是几年级
的课文
答:
《
鹿角和鹿腿
》
课文
讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认为腿太难看,配不上...
鹿角和鹿腿
是几年级
的课文
答:
《
鹿角和鹿腿
》是部编版三年级下册语文中的一篇
课文
。《鹿角和鹿腿》被选入三年级的语文课本,是因为这篇课文具有丰富的教育意义和文学价值,通过讲述一只鹿在丛林中遇到危险,最终依靠自己平时不被看好的腿逃脱的故事,向学生们传达了深刻的道理。《伊索寓言》是古希腊著名的寓言故事集,相传为伊索所著...
鹿角和鹿腿
告诉了我们什么道理?
答:
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容:1、
鹿角和鹿腿
这个故事告诉我们:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可。能是有用的,我们要正确对待自己的...
鹿角和鹿腿的
作者是谁?
答:
《
鹿角和鹿腿
》
课文
讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿,当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们,物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的...
鹿角和鹿腿
选自哪里
答:
课文
《
鹿角和鹿腿
》选自《伊索寓言》,作者伊索。鹿角和鹿腿这个故事源自于人教部编版三年级语文下册,其蕴含的深刻寓意是寸有所长,尺有所短。美貌虽然动人心弦,但并不意味着它就一定具有实际的用途;反之,丑陋的事物或许也不乏一些难得的优点。因此,在鉴赏美的同时,也应该有更为深刻的理解和认识。...
2020年三年级下学期第七课
鹿角和鹿腿
这篇
课文
按照什么的顺序来写的?
答:
按照事情发展的顺序记写的。《
鹿角和鹿腿
》
课文
讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见...
鹿角和鹿腿课文
。
答:
《
鹿角和鹿腿
》是一篇精读
课文
,也是一个寓言故事。故事讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿原本非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险,而美丽的双角险些让它送了性命。这个故事告诉我们:物各有所长、所短;...
课文鹿腿和鹿角的
写作背景
答:
《
鹿角和鹿腿
》
课文
讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿。非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力。的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它...
鹿角和鹿腿
里的抱怨是什么意思?
答:
知识点 教材分析:《
鹿角和鹿腿
》
课文
讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,...
鹿角和鹿腿
是几年级
的课文
答:
1.
鹿角和鹿腿
是三年级学生学习
的课文
内容。《鹿角和鹿腿》这篇课文讲述了丛林中的一只鹿,它对自己的角感到非常自豪,却对自己的腿感到不满。2. 鹿经常在池边欣赏自己那美丽的鹿角,却对自己的四条细长的鹿腿抱怨不已,认为它们不够美观,与鹿角不相称。3. 一次,鹿遭遇了一只狮子的攻击。这时,...
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