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四年级下册语文天窗课文内容
从
天窗
的位置作用及天窗是孩子们唯一的慰藉主要
内容
答:
天窗的主要
内容
:本文通过写小小的天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐,表达了作者对童真的赞美和对给了孩子们光明、慰藉的天窗的赞美。天窗作者简介:《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把
天窗下
的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚...
天窗
这个
课文
可以分成几部分?
答:
《
天窗
》这篇
课文
分为三部分。第一部分(1~3):写天窗的来历。第二部分(
4
~7):写天窗是孩子们唯一的慰藉。第三部分(8):通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
四年级下课文天窗
资料 作者简介是什么?
答:
1、资料:《
天窗
》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文。
课文
描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们...
四年级下册天窗课文
生字组词
答:
四年级下册
第三课天窗生字组词如下:1、慰: 慰藉,安慰,欣慰,慰问。2、藉: 慰藉,蕴藉。3、锐: 敏锐,尖锐,锐利。4、滩: 河滩,滩地,浅滩,滩头。5、帐: 帐子,蚊帐,帐篷,营帐。6、烁:闪烁,烁烁。7、蝙: 蝙蝠,蝙蝠衫,蝙蝠怪。8、蝠:蝙蝠,蝙蝠侠。
天窗内容
部分:乡下的房子只有前面...
四年级下册
第三课,
天窗
的第一自然段主要讲了什么?
答:
天窗》赏析:《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把
天窗下
的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵,又表达了作者的思乡之情。
请问:《
天窗
》这篇
课文
主要讲了些什么?
答:
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象力和创造力。教学时,我主要采用以下方法:1、以读为主,重点感悟。《
天窗
》这篇
课文
是茅盾先生所写,
内容
通俗而含蓄,文笔生动而流畅,情感舒缓而真挚。许多情节是儿童喜闻乐见的,但篇章中有一些句子比较难懂。所以教学时,我以读为主,引导...
你知道
天窗
的
课文内容
吗?
答:
《
天窗
》是沪教版小学
语文
五
年级下册
第八单元的一篇
课文
.本册教材中安排了多次的观察活动,有观察他人言行举止的,有观察大自然的.本课描写了孩子们透过天窗观察到的情景和他们丰富的想象.本篇课文处于小学阶段最后一个单元,单元的主题为成长的足迹.单元训练目标为概括课文的主要
内容
,懂得排比在表情达意中的...
小学
四年级下册
《
天窗
》里一课中“无”“虚”“有”“实”指什么?_百...
答:
更实在!赏析 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把
天窗下
的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵,又表达了作者的思乡之情。
四年级下册语文课文
《
天窗
》,天窗在课文中指的是什么
答:
课文
中的
天窗
是指乡下人家的房子,只有前面一排木板窗。床碰上大风大雨或者北风呼呼叫着冬天,只好关起来。屋子里就黑得像地洞。似的屋里。
《
天窗
》这篇
课文
表达了什么?
答:
让孩子们的心里更加灵动和美丽。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把
天窗下
的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵。
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