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什么是获得知识的重要特征
知识
产权都有哪些
重要
信息?
答:
知识
产权的主要特点:(1)知识产权是一种无形财产。(2)知识产权具备专有性
的特点
。(3)知识产权具备时间性的特点。(4)知识产权具备地域性的特点。(5)大部分知识产权的
获得
需要法定的程序,比如,商标权的获得需要经过登记注册。知识产权的其他
特征
:1、专有性 即独占性或垄断性;除权利人同意或...
高等学校学生的学习过程具有哪些
特点
答:
6.思维
特点
求创新。大学学习是学生在继承掌握前人积累的专业理论
知识的
基础上,从事探索活动、培养创造能力、
获得
科学方法和创新精神的过程。大学教师基本上是本学科的科研工作者,他们把自己的研究成果和国内外本学科或专业的最新研究动向、成果及趋势介绍给学生,并引起学术争论,使学生站在学科发展的最前沿...
布鲁纳提出的发现学习的含义是
什么
?具有哪些
特征
?
答:
教学目的不是要学生记住教师和教科书上所陈述的内容,而是要培养学生发现
知识的
能力,培养学生卓越的智力。这样学生就好比
得到
了打开知识大门的“钥匙”,可以独立前进了。2.直觉思维。 在“发现学习”的过程中,学生的“直觉思维”(intuitive thinking)对学生的发现活动显得十分
重要
。所谓“直觉思维”,就...
什么是知识
产权?其法律
特征
和范围是什么?
答:
著作权与专利权、商标权有时有交叉情形,这是
知识
产权的一个特点。【知识产权特点】[编辑本段]知识产权
的特点
(1)知识产权是一种无形财产。(2)知识产权具备专有性的特点。(3)知识产权具备时间性的特点。(4)知识产权具备地域性的特点。(5)知识产权的
获得
需要法定的程序。■专有性,即独占性或垄断性;除权利人...
知识
产权有
什么重要性
视频时间 01:31
苏格拉底的主要贡献?
答:
他主张有
知识的
人才具有美德,才能治理国家,强调“美德就是知识”,知识的对象是“善”,知识是可敬的,但并不是从外面灌输给人的,而人的心灵是先天就有的。把人的先天就有的、潜在的知识、美德诱发出来,这就是教育。他还首先发明和使用了以师生共同谈话、共商问题、
获得知识
为
特征
的问答式教学法...
试述能力与
知识
、技能的区别与联系。
答:
【答案】:(1)能力、知识和技能的区别 ①能力、知识和技能属于不同范畴。能力是个体顺利完成某种活动所必需的个性心理
特征
或人格特征,是经常、稳定地表现出来,属于个性心理特征的范畴。知识是人类社会历史经验的总结与概括,是人对客观事物和现象的特征、联系与关系的反映。技能是个体在
获得知识的
基础上...
知识
经济有哪四大
特征
答:
近年来, 知识在经济中的地位不断上升,成为最
重要
的生产投入。这主要体现在:研究与发展的 投入成为企业最重要的投入,对无形资产的投入超过了对有形资产的投入;资金投入必 须和知识投入匹配才能避免风险,
获取
利润;经济增长主要依靠
知识的
投入,对研究与 发展、教育培训等无形资产的投入回报率大大高于对机器、设备等有形...
知识
创业
的特征
答:
知识经济的发展一方面使人们看到了知识创业所带来的巨大的经济价值和社会价值,另一方面,知识创新、创业在增强国家竞争力中
的重要
地位更加突出。越
是知识
经济发达的国家,越注重把增强知识创新能力放在国家建设的突出位置。大量的案例研究发现,知识创业在为社会和经济发展做出重大贡献的同时,也表现出其鲜明的
特征
。1.依靠知识...
知识的重要
性
答:
知识就是力量,就是财富,是人类文明的积累,读书
重要
,学习是为了更好的与人交流,读书你才能读小说,你才能写信,你现在上网不就是读书的结果吗,我们日常生活,购物不大量的用到所学的知识吗。读书是为了
获得知识
,上学是为了更好的读书。让孩子形成兴趣的最重要目的,并不是为了获取更多知识,而是对...
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是获得知识的重要特征及必要前提