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义务教育课程计划的构成
.我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有的三个特征是???
答:
课程计划的
是基础性,科学性,强制性。
教学计划的
是基础性,普遍性,强制性
2022教资
教育
知识与能力必背简答题50道
答:
(2)课程结构:整体设置九年一贯的
义务教育课程
。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 (3)学习方式:现代学习方式的表现形式包括合作学习、探究...
义务教育的教学计划
有哪些基本特征?
答:
(1)强制性。义务教育教学计划不是普通的教学计划,它是国家实施义务教育的具体保障,其制定的依据是义务教育法,体现了义务教育法的基本精神,因此,具有强制性。(2)普遍性。
义务教育课程计划的
适用范围要比普通的课程计划宽得多,它规定的培养目标和课程设置等。是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和...
什么叫新课标
答:
(一)整体设置九年一贯的
义务教育课程
。小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。 初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外...
义务教育的教学计划
有哪些基本特征?
答:
2、统一性 统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的
义务教育
,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、
教学
标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。3、强制性 强制性又叫义务性。让...
小学英语课程
教学计划
模板
答:
全面提高
教育教学
质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平。以下是我整理的 小学英语课程
教学计划
,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学英语课程教学计划一 新的学期,我制定了如下的教学计划: 一、学生基本情景分析 三年级的学生已接触英语半年,大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语...
广东省中小学
课程
设置的情况如何?
答:
初中阶段设置分科与综合相结合的
课程
,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在
义务教育
阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字
教学
。B...
课程
标准的基本结构包括哪些部分
答:
同时需要注意的是,
义务教育
阶段
课程计划的
特点是强制性、普遍型和基础性。课程标准,在新课程改革之前叫教学大纲。课程标准是课程计划的具体体现,是每门学科以纲要的形式编订的。也就是说,每种不同的学科都有自己的课程标准,比如语文课标、数学课标、英语课标等等。每个学科的课标都会明确提出课程目标,...
课程
如何设置:国家、地方与校本课程三级管理
答:
那么什么是国家课程、地方课程和校本课程呢? 所谓国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程,它体现国家意志,是专门为未来公民接受基础教育之后所要达到的共同素质而开发的课程。它是一个国家基础
教育课程计划
框架的主体部分,涵盖的课程门类和所占课时比例与地方课程和校本课程相比是最多的,它在决定一个...
第七次
课程
改革和第八次课程改革比较
答:
第八次课程改革比第七次重要,有标志性意义。第七次课程改革首次将“
教学计划
”更名为“
课程计划
”,这个课程计划将课程表分为“六三制”和“五四制”两种。第八次课程改革是迄今为止力度最大的一次改革。它甚至也可以说是为素质教育“量身定做”的一次课程改革。内容为整体设置九年一贯的
义务教育课程
,...
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