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课堂教学语言要求
简述教师
教学语言
的基本
要求
?
答:
(1)注意规范 科学严谨 (2)深入浅出 富于启迪 (3)亦庄亦谐 营造氛围 (4)随机应变 调控语境
(1)规范性 (2)启发性 (3)生动性 (4)灵活性 (5)针对性 (6)可接受性
谈谈教师
课堂语言
的表达技巧
答:
1、课堂教学语言力求准确严谨
教学语言的准确严谨是指正确地引用科学术语来表达事物的现象和本质,杜绝含糊不清的概念和模棱两可的表述。老师们在教学过程中必须做到确切地使用概念,科学地进行判断,严密地进行推理,用语准确,用词严谨。只有达到了这个要求,才能在学生脑中建立起正确的概念、判断,才能分...
教师
语言
表达的基本
要求
有哪些?
答:
教师语言表达要求如下:1.清晰准确:教师需要使用清晰、准确的语言来表达教学内容和思想
,避免使用模糊或含糊的语言,以确保学生能够理解并掌握知识。2.简洁明了:教师需要使用简洁明了的语言,避免冗长和复杂的表达方式,以便学生能够快速理解教学内容。3.热情洋溢:教师需要使用热情洋溢的语言来感染学生,激...
课堂教学语言
有什么特点 有那些使用技巧
答:
1.课堂教学语言力求准确严谨
教学语言的准确严谨是指正确地引用科学术语来表达事物的现象和本质,杜绝含糊不清的概念和模棱两可的表述。2.课堂教学语言力求简练明白 所谓简练,即
语言简洁清楚,干净利落,恰到好处
。简练干净的语言使人神清气爽,听得明白;冗长罗索的语言,让人抓不住要害,越听越糊涂。
教师口语对
语言
、词汇、语法有哪些
要求
?
答:
⒉能有效地激发学生的思维力和创造力。 ⒊能给学生学习
语言
提供示范。使每一节课成为
言语
训练课。 ⒋能使师生关系更加和谐。 举例:特级教师霍懋征给低年级学生讲“聪明”一词的
教学
片段。(三)教师口语的基本
要求
。 同其他行业和职业所使用的语言相比,教师语言有以下几个方面的基本要求:⒈规范性,⒉...
教学语言
的基本
要求
答:
一、
教学语言
的基本
要求
1、规范性 包括语音规范、语法规范和词汇规范。其中,语音规范是前提,语法规范是基础,词汇规范是核心。语音规范就是在音节表达中,其声、韵、调要符合汉语拼音方案的规定;语法规范就是说话要符合汉语的结构规律;词汇规范就是说话时要选用汉语普通话的词汇,最大限度地避免方言的...
教师
语言
规范具体
要求
教师语言规范的具体要求
答:
1、诚恳亲切的语言能反映教师的人格和心态,诚恳亲切的
教学语言
是与普通语言的又一个重要区别,是
课堂教学
的突出特点。教育本身就是一项富有情感的事业,热爱学生是教师应具有的情感品质。老师讲课,既是知识的传授,又是心灵情感的交流。教育的本质是“爱”,教师的情感态度和人格特征对学生具有极大的影响...
教师
语言
规范具体
要求
答:
1、
语言
科学规范,确切简明;2、语言严谨清晰,文雅流畅;3、语言通俗易懂,风趣幽默;4、语言切忌语病,讲究艺术;5、语言富有启发性,要用普通话
教学
。教师仪表行为规范
要求
1、衣着整洁得体; 2、举止文雅端庄;3、言谈文明礼貌; 4、坐态典雅端正;5、站态自然稳重; 6、待人热情诚恳;7...
如何让
课堂教学语言
准确生动形象
答:
教师要吃透教材,自身思维明晰,逻辑分明,语言贴切,达到“丰而不余一言,约而不失一词“的境地 2. 要博众家之长 良好的
课堂教学语言
修养是各方面知识综合运用的效果,教师要向哲学家学习语言的深刻,向逻辑学家学习语言的严谨,想语言学家学习语言的规范,向数学家学习语言的准确,向文学家学习...
教学语言
的特征包括
答:
教学语言
的科学美是指,教学语言必须正确、规范、准确、严密,不能错话连篇,不能模棱两可,含混不清,更不能使用方言土语教学。这里,有三个要点需特别明确一下。这三个要点是:1. 教师
上课
不能念错字、读错字,不能讲不合语法、不合现代汉语习惯的话。这是对教师教学语言科学美的最基本的
要求
。2...
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