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解决鸡兔同笼问题有几种解法
鸡兔同笼
怎么算
答:
鸡兔同笼
,是中国古代著名典型趣题之一,大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的
问题
。有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各
有多少
只鸡和兔?这一问题的本质是一种二元方程。如果教学方法得当,可以让小学生初步地理解未知数和方程等概念,...
“
鸡兔同笼
”的
问题
,该怎么做
答:
"
鸡兔同笼
"是中国古代数学中的一种典型
问题
,它首次出现在《孙子算经》中。这种问题通常会出现在小学数学的应用题中,并且可以通过使用"假设法"来
解决
。因此,理解并掌握这种问题的
解法
是非常重要的。例如,如果有鸡和兔子共计88个头和244只脚,我们需要计算出鸡和兔子各
有多少
只。解:假设所有的鸡都...
鸡兔同笼问题
怎么学?
答:
首先假设鸡和兔子都是训练有素的,而你会吹口哨。然后由于应激反应鸡和兔子听到哨声会抬起一条腿。此时你吹一声,然后都抬起来一条腿。再吹一声,由于众所周知鸡两条腿所以着地,而
兔子还有
两条腿,那么剩下的全是兔子腿,除以2就是兔子数。用总数减去兔子数就是鸡数 ...
鸡是兔子的3倍,一共有80条腿,问
有几
只兔子?
答:
再从同党数动手,假设13只都是蝉,则总同党数1×13=13(对),比实际数少20-13=7(对),这是由于蜻蜓有两对同党,而我们只按一对同党计较所差,所以我们可以晓得蜻蜓只数为7÷(2-1)=7(只)。 对付这类
问题
,可以先找不合动物的不异点,把三种动物化为两类,先使用“
鸡兔同笼
”问题的
解法
把别的不凡的一...
鸡兔同笼
作为学习解方程的基础,真的靠谱吗?
答:
但是传到欧洲就不一样了,因为欧洲人又想出了各种
解法
,让当时西方世界的数学也得到了发展,因此影响比较大。鸡兔同笼的问题,引发了后期“假设和替换的出现”、假设法、列表法等等一系列的解题方法,影响了整个数学界。02.
鸡兔同笼问题
的解法有很多种,不同的年纪会有不同的方式来想这个...
鸡兔同笼
抬腿法
答:
抬脚法解题就是让要让笼子里面的
鸡兔
都抬起两只脚。鸡没有脚碰到地面,兔子也少了2条腿碰到地面,那也就是说,笼子里的所有个体都少了2条脚,那现在脚碰到地面的也只有兔子了。也就是说,剩下的24只脚中,都是只有2只脚接触地面的兔子,可以进行反推。把兔子的数量已经算出来,那鸡的数量也自然...
鸡兔同笼
是几年级的数学
答:
是四年级学的
鸡兔同笼问题
:鸡数量=(头×4-脚)÷(4-2)兔数量=(脚-头×2)÷(4-2)
鸡兔同笼问题
答:
这个有两种
解法
,一就是设未知数x 然后接方程;第二种就是 把他全部看成一种动物,多出来的 或者少的腿数 除以2就是另外一种的 ,因为看成兔子就会多出腿来 看成鸡就会少腿数。这样叙述可能有点绕 举个例子 比如:
鸡兔
29 ,100条腿地里走 ,那么假设 全部是兔子 那就是 29*4=116 因为是...
应用二元一次方程组
鸡兔同笼
答:
应用二元一次方程组
解决鸡兔同笼问题
如下:一、问题概述 鸡兔同笼问题是一个经典的数学问题,常常用于数学教育。问题描述了一个笼子里面有一些鸡和兔子,我们已知一些关于笼子中动物数量的信息,需要求出鸡和兔子各自的数量。这个问题可以用二元一次方程组来求解。二、问题详解 设鸡的数量为x,兔子的...
鸡兔同笼
,有12个头。32条腿,请用列表法回答,一共四数行,3横行。_百度...
答:
2、课件出示例1、笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有8个头,从下面数有26只脚.鸡和兔各
有多少
只? 生齐读。3、揭示课题:这就是著名的
鸡兔同笼问题
,也正是这节课我们要研究的问题。板书课题 二、小组合作用列表法试结果 1、小组合作列表法
解决问题
2、小组汇报交流 三、合作探讨假设的方法.1. ...
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