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解决鸡兔同笼问题有几种解法
...他平时主要是玩,但是他能独立想到
鸡兔同笼问题
的方程
解法
...
答:
说明这孩子的数学是非常非常有天赋的,而且呢,在数学方面也会有造诣的,所以说你要好好培养孩子这方面的数学天赋啊,不错的孩子呀
今有
鸡兔同笼
,上有三十五头,下有九十四足,请问
鸡多少
只,
兔多少
只?
答:
这个
问题
,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有
鸡兔同笼
,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?
列方程
解决问题
的教学重难点突破技巧
答:
4.站在方程法的角度或高度看五大类
问题
: (应再增补
鸡兔同笼
型,这是最好的学习机会)。 今后众多的题均应站在方法思想策略的高度来看,以方法思想策略来统领,别小看这一视角的小小转变,实际上它意味着观念的重大转变,以方法思想策略来统领题的观念这才是着眼于发展学生能力的观念,随之而来的是更为宽广的天地和视...
谁知道数学
解决问题
重点
答:
《
鸡兔同笼
》的案例是我们发现用画图的方法也能够
解决问题
。这个案例也给了我们大家很多的思考,我觉得只要我们相信学生、只要我们引导学生创造出合适的方法和策略,就能解决我们平时可能觉得不能解决的问题。 3、正确对待学生的错误 学生经常在探究的过程当中在解决问题的过程中出现问题和错误,一个教师能不...
...问
有几
只鸡?几只兔?(中国古代
鸡兔同笼问题
)
答:
(35*4-94)/2=23只鸡。假设那35个全是兔子,得出的腿是35*4=140条腿,比94多了,就要减去140-94=46条腿,因为是用兔子代替的鸡,要除去2条腿。所以46/2=23只鸡
奥数难题
视频时间 07:42
如何解工程
问题
答:
很明显,最后转化成“
鸡兔同笼
”型
问题
. ●例8甲、乙合作一件工作,由于配合得好,甲的工作效率比单独做时快 如果这件工作始终由甲一人单独来做,需要多少小时? 乙6小时单独工作完成的工作量是 乙每小时完成的工作量是 两人合作6小时,甲完成的工作量是 甲单独做时每小时完成的工作量 甲单独做这件工作需要的...
小学奥数
答:
这个
问题
,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有
鸡兔同笼
,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?
...龟的腿和鹤的腿共有112条,求龟和鹤各
有几
只
答:
将上述思路用符号表示出来,就更清楚了。设鸡有x只,兔有y只,那么一半脚数减头数就是 1/2(2x+4y)-(x+y)=y;头数减去兔的只数就是 (x+y)-y=x。
鸡兔同笼问题
后来有许多变化,解法也各有不同。上面这道题另有一
种解法
是:先设全部是兔,则总足数是头数的4倍,得140(35...
有趣的小学数学题目
答:
3.一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只?4.
鸡兔同笼
不知数,三十六头笼中露。数清脚共五十双,各
有多少
鸡和兔?5.小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张,求这两种邮票名买了多少张?6.小红用13元6角正好买了50分和80分邮票共计20张,求两种...
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