小学奥数

小学奥数,《鸡兔同笼》问题重点在于哪里?怎么做?详细一点

第1个回答  2008-04-16
这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?

解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只)。显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了。

这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。

《孙子算经》上的解法很巧妙,它是按公式:兔数 足数-头数来算的,具体计算是这样的:兔数 (只),鸡数=头数-免数=35-12=23,并且书中还给出了公式的来历:把足数除以2以后,每只鸡只剩下一足,每只兔剩下两足了,减去头数,就相当于每只鸡兔再减去一只,鸡足减完了,剩下的每只兔只有一足了,此时所剩足数恰好等于兔子头数.
其实很简单的...../本回答被提问者采纳
第2个回答  2019-09-18
第3个回答  2008-04-19
鸡兔同笼 主要用假设法
例题:笼子里关着数只鸡兔,共有35个头,94只脚.问鸡兔各有多少只?
解:假设:笼子里关着的都是兔子
35只兔子,脚就有:35×4=140(只)
那么.多出来的140-94=46(只)脚,就是把鸡换成兔所增加的4-2=2(只)脚×鸡的只数.所以,鸡的只数=46÷2=23(只);兔的只数:35-23=12(只).
答:鸡有23只,兔有12只.
第4个回答  2008-04-16
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