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第10名效应是什么
什么
是“
十名效应
”?
答:
第十名现象是中国大陆杭州市天长小学老师周武提出的一种关于学生在校成绩和日后成就相关性的教育学理论
。具体指在小学班级内考试排名在第十名左右的人
在日后工作与学习中会取得较大成就
。中国大陆民间及后来的教育学者后来采用了一种更模糊性的表述:学生时代成绩中等的学生在日后的工作中会比成绩顶尖的学生...
十名效应是什么
意思
答:
十名效应意思如下:“十名效应”是一个教育概念,
指的是在上学时成绩偏上但又不顶尖的学生(一般排在班级第十名上下)
,未来的发展大多会比成绩排名第一第二的学生好一些。这是因为成绩排在第十名左右的孩子,拥有更丰富的想象力、创造力和社交能力等,这是进入社会以后比成绩更重要的东西之一。
十名效应是什么
意思
答:
有团队能力的学生
。
十名效应指成绩中庸的学生
(第十名左右)可能比第一第二名有着难以想象的创造力和才能,更能够在未来的事业上崭露头角,是有团队能力的学生。
成功者
第十名
现象解释
答:
一、成功者第十名现象解释
1、只为追求第一名、第二名的人,知识面狭窄
,因为他把所有时间都用在课本学习上面,考出很好的成绩,很少看其他书,而“第十名效应”的人,功课学得也不错。但他花了很多的时间看很多其他书,知识面丰富,也就是受到了人文教育。2、追求第一名、第二名的人没有个性。
理论|
第十名
现象、巴纳姆
效应
答:
第十名左右的小学生,有着难以预想的潜能和创造力,让他们未来在事业上崭露头角,出人头地
。这里所指的第十名,并非刚刚好第十名的学生,而是指成绩中庸的学生。根据周武解释,这个群体的共同特征是:他们受老师和父母的关注不那么多,学习的自主性更强、兴趣更广泛。至于名列前茅的学生因为得到父母、...
心理学中的十大
效应
的意义
是什么
答:
马太
效应
(Matthew Effect),是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道:“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。” 1968年,美国科学史研究者罗伯特·莫顿(Robert K. ...
初中普遍存在的“
第十名效应
”,究竟
是怎么回事
?
答:
所谓的前
十名效应
,也就是前10名以内的学生就会被定义成优秀的学生,他们在学习上呢会得到更大的帮助,会得到更多老师的注意。如果要是前10名以外的学生呢,可能就会被定义成中下游的学生,这样的学生可能老师有关注,但是不如前10名的学生关注多。在现在的学校里边,可能很多人都比较关注的学校排名的...
用经济学来分析
第十名效应
答:
第十名效应
指在班上成绩排名经常为第十名左右的学生将来的成就会最大,事业上最成功的一个有趣现象。这是不能用边际报酬递减解释的,边际报酬在递减过程中总量仍是增加的,但是第十名效应并不是这样,否则应该是排名越高,事业和成就越大才行!可以用类似拉弗曲线这样的图形解释!
出人意料的“
第十名效应
”:班里最有出息的孩子,往往不是一二名
答:
而第十名左右的孩子,通常既有着良好的学习能力,也能够接受自己的不够完美,心态更加稳定。面对挫折和失败,他们的心态更加平稳,所以抗挫折能力会更强。在了解"
第十名效应
"的时候,我们也看出来了这是一个大多数的现象,现实总有例外。有些孩子成绩数一数二,升学、就业时也是人中英才,与那些学生...
初中普遍存在“
第十名效应
”,出现这个效应的原因
是什么
?
答:
我们先说一下
什么
是
第十名效应
。所谓第十名效应,就是在班级的成绩比较平庸,多数时候排在第十一二名的位置的学生,可能有着难以想象的潜在爆发力,未来在事业上比曾经班级里排在一二名的学生发展的更好。而“第十名效应”被特定在初中学习阶段,认为初中学习好学生,步入社会后往往不如那些...
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