99问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园课程评价的三要素
幼儿园课程评价的
基本
要素
答:
评价主体、评价客体、评价方法等
。1、评价主体:评价主体包括行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长等。2、评价客体:评价客体即评价的对象,包括课程方案、实施过程和课程效果。3、评价方法:评价方法是指进行评价的具体手段和方式。
简述
幼儿园课程评价的
基本
要素
答:
一是,基础设施评价(包括房屋
,场地,采光班级的卫生设施,睡觉场所等条件评价)。二是,教学、游戏设备评价(包括各类运动器材,实验设备,叫玩具教学辅助设施设备等评价它的数量、质量、特定年龄段的适切性)。三是师资队伍评价(教师的年龄结构,性别结构,学历结构及工作水平,其中工作水平是核心)。(二...
幼儿园课程评价
从
评价的
功能和进行的时间上可以分为
答:
评价客体即评价的对象。
课程评价的对象一般包括三部分内容:课程方案、实施过程、课程效果
。5.幼儿园课程评价准则的类型 (1)指标体系:一致性原则、完备性原则、可测性原则。(2)概括性问题:针对实际的原则、简洁明了的原则、突出重点的原则。6.幼儿园课程评价指标体系的设计 (1)提出初拟指标。①描述反映...
对
幼儿园课程
实施的
评价
主要评价教师教的表现和幼儿学习的表现
答:
课程评价的对象包括:课程方案、课程方案的实施过程与课程方案的最后效果三个部分
。1、课程方案评价 评价学前教育课程方案,主要要了解两个方面内容:第一,方案以及方案中的各个要素、部分是否依据了科学的原理、原则,是否以先进的课程理论为指导;第二,课程结构是否合理,各要素之间是否具有较高的内部一致...
学前教育
评价
包括哪些
要素
呢?
答:
2、评价内容——评什么 课程评价的对象包括:课程方案、课程方案的实施过程与课程方案的最后效果三个部分。
1.课程方案评价
第一,方案以及方案中的各个要素、部分是否依据了科学的原理、原则,是否以先进的课程理论为指导;第二,课程结构是否合理,各要素之间是否具有较高的内部一致性,是否符合原先的指导...
幼儿园课程评价
包括什么
答:
幼儿园公开
课程的
评价:一、
幼儿园课程评价的
含义 幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成
要素
,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程。幼儿园课程评价在整个课程系统中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是它继续发展的起点,而且伴随着课程...
幼儿园课程评价
应该坚持哪些原则呢?
答:
1、评价应有利于改进与发展课程。2、评价中需以自评为主,充分发挥教师的主体性。
3
、评价要有利于幼儿的发展。4、评价应该科学、有效。
幼儿园课程评价
总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。幼儿园课程评价评语参考 1、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,...
幼儿课程评价
答:
幼儿园课程评价的
过程是对课程建设进行正确导向,促进幼儿园课程园本化的过程,是教师运用专业知识对教育实践分析、调整的过程,也是促进幼儿富有个性发展的过程。课程评价包括对
课程的
评价、对教师的评价和对
幼儿的
评价等。幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成
要素
,通过收集和分析比较系统全面的有...
幼儿园课程
内容
评价的
要求
答:
幼儿园课程
内容
评价的
要求如下:1、课程是生态的 幼儿园课程不是一个封闭的文本,而是一个开放的系统,它由众多的
要素
构成。从社会生活、社会机构等社会资源,幼儿所在家庭的各种资源,到幼儿周围的各种自然条件、自然现象等,都是幼儿园课程实践系统的重要组成部分。2、课程是行动的 幼儿处于动作性思维和...
幼儿园课程的
基本
要素
有哪些?
答:
(
3
)课程组织。课程组织是依据课程目标的要求,对课程实施的各种因素包括教育内容、活动方式、材料和环境、教师和
幼儿的
互动方式等加以编排、组合和平衡,以使课程的实施有序化、结构化和适宜化,从而产生最优的教育效应,最大化实现课程目标的工作。(4)
课程评价
。课程评价是以课程目标为标准,在课程实施...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜
幼师评课优点和建议简短
幼儿园评课优点与不足
新开幼儿园教评活动内容
幼儿园课程评价三个维度
幼儿园课程评价第二版
课程评价的基本要素
幼儿园课程评价的基本要求
幼儿园课程性评估的主要标准
幼儿园课程内容评价要点