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国家义务教育课程计划
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有三个特征是
答:
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有三个特征是强制性、普遍性、基础性。我国义务教育阶段的课程计划如下:1、语文:语文是义务教育阶段的核心学科之一,旨在培养学生的语言文字表达能力和阅读理解能力。语文课程包括语言文字知识的学习、写作技能的训练、文学作品的阅读与欣赏等。2、数学:数学是重要的基础学科...
对我国
义务教育
学段
课程计划
的解读
答:
义务教育
学段
课程计划
是我国教育体系中的重要组成部分,它规定了义务教育阶段学生的课程设置、教学内容、教学时间等方面的要求,对于学生的全面发展、教师的
教育教学
、学校的管理和评价等方面都有着重要的影响。首先,义务教育学段课程计划规定了义务教育阶段学生的课程设置。它包括语文、数学、外语、道德与法治...
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有哪三个特征
答:
1.综合性特征:
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有综合性特征,即要兼顾不同学科的知识内容和技能培养。综合性体现在两个方面:一是各学科之间要有适当的联系,避免知识的孤立性,使学生能够理解不同学科之间的关联;二是课程内容要贯穿基础知识、实际应用、社会问题等多个维度,培养学生的跨学科综合素养。2. ...
义务教育
阶段的
课程计划
的三个特征
答:
我国
义务教育
阶段的
课程计划
具有的三个特征是强制性、普遍性、基础性。强制性是指我国义务教育的实施是以法律为保障的;普遍性是指我国义务教育要面向全体学生,每个学生都有接受义务教育的权利;基础性是指我国义务教育的内容是一些基础性的知识。义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,
国家
、...
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有的三个特征是
答:
1、
义务教育
是
国家
统一运用公共资源保障所有适龄儿童接受的教育。义务教育的三个基本原则是强制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务,并且教育对象没有阶级或是出身的限制,此外还必须是免纳学费的。2、这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的具有一定年限的强制教育的制度,因年限为...
我国
义务教育
的
课程计划
具有以下几个基本特征( )。
答:
本题考查义务教育阶段课程计划。我国义务教育阶段的课程计划有三个基本特征,即强制性、普遍性、基础性。(1)强制性,
义务教育教学计划
是《中华人民共和
国义务教育
法》的实施计划,体现了《中华人民共和国义务教育法》的基本精神;(2)普遍性,
义务教育课程计划
的适用范围要比普通的课程计划宽得多,它...
义务教育课程计划
三大特征
答:
义务教育课程计划
三大特征如下:我国义务教育的教学计划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不可。强制性。又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。义务教育的
国家
强制性,是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定,由国家强制力保证推行和实施。义务...
义务教育
阶段
课程计划
的特征
答:
义务教育
:义务教育的
教学计划
是根据义务教育法制订的,是落实义务教育法的具体文件,具有法规性,各级教育机关必须严肃对待,不得随意不执行教学计划的规定。义务教育又称免费教育,是根据宪法规定,适龄儿童和青少年都必须接受,
国家
、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童...
.我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有的三个特征是???
答:
我国
义务教育
阶段的
课程计划
应该具有的三个特征是强制性、基础性、普遍性。根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展。依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑,义务教育阶段九年一贯整体设置课程;...
义务教育课程
设置实验方案全文的
课程计划
(修订)
答:
改革,落实《北京市中小学培育和践行实施意见》(京政办发〔2014〕52号)、《北京市基础教育部分学科教学改进意见》(京教基二〔2014〕22号)精神,切实解决基础教育中存在的深层次问题,进一步扩大各区县和学校课程建设自主权,特制定《北京市实施教育部<
义务教育课程
设置实验方案>的
课程计划
(修订)》(以下简称《课程计划》...
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