99问答网
所有问题
当前搜索:
司马光勤学主旨的句子
司马光
好学的那篇古文
主旨
为什么是“书不可不成诵”,而不是“用力深者...
答:
司马光好学的那篇古文主旨应为“勤能补拙”、“天道酬勤”
。司马光好学,中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时,在“患记不若人”的情况下,严以律己,争分夺秒,独自苦读,最终学有所成的故事。司马光勤学的故事,生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理。
司马光勤学
答:
司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。
其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已
。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”译文 司马光,...
能表达
司马光勤奋学习的句子
答:
★不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也
--王充 ◆勤奋 ★
人生在勤,不索何获
--张衡 ★
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随
--韩愈 ★
天才就是无止境刻苦勤奋的能力
--卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径,学海无涯苦作...
《司马光救友》文中哪些
句子
可以看出
司马光勤学
好问?
答:
闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑
。以上的句子,就体现出了司马光的勤学好问。如果议成是现代文就是:听到别人讲述<左传>后,非常喜欢,放学后就自己讲给家里人听,对讲述人的理解非常透彻。从此后书不离手,甚至连饥渴寒暑都毫不在意。
司马光勤学
及长,遍览古籍,博闻强志 什么意思
答:
司马光
热爱学习,等到他长大了些,读遍古代书籍,使得他有广泛的见闻和智慧,立下了远大的志向.
司马光勤学
古文答案。
答:
司马光勤学 【原文】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“
书不可不成诵
。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,...
司马光勤学
全文。
答:
《
司马光勤学
》全文翻译:司马光小时候,担心记忆能力比不上别人,大家在一起学习讨论,其他兄弟已经会背诵,玩耍休息去了,他却独自关门不出,专心读书,等到能够背诵才停止。(司马光)自己说:“(读书时)花费精力多的,收获就长远,他所精心背诵的书籍,是一辈子也不会忘的。”等到(司马光)长大...
用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也的意思
答:
收获就长远,所精读和背诵过的书,就能终身不忘。《司马光好学》是中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时,在“患记不若人”的情况下,严以律己,争分夺秒,独自苦读,最终学有所成的故事。司马光勤学的故事,
生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理
。
古人
勤学的
古文 要原文。翻译。及注解
答:
司马光勤学 【原文】 司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“
书不可不成诵
。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” (选自宋?朱熹《...
文言文
司马光
好学的译文和答案
答:
【原文】
司马温公
幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”【译文】
司马光
幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
司马光勤学的主旨是哪一句
司马光苦读概括主旨的句子
司马光好学中心思想的句子
司马光勤学原文及翻译注释
司马光勤学的故事
司马光勤学的故事启示
司马光勤学惜时的故事
司马光的句子
司马光德才兼备的句子