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初中语文说播课教案设计
语文
说课稿
初中
答:
语文
说课稿
初中
篇1 说教材 《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文。本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和阐释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材。 课文共五...
语文
说课稿
初中
答:
(二)
说教学
目标 根据义务教育
初中语文教学
大纲要求培养学生“具有一定语言感受能力”“初步具有欣赏文学作品的能力”,再加上初二年的学生已经具备了一定的文言文阅读能力,这篇课文还是比较浅显易懂,文意理解相对简单,借助课下注释和工具书能读懂课文的意思。这篇文章有着自身的特点:首先,故事性强,颇具传奇色彩。其次...
人教版
初中语文
说课稿
答:
2、读、写、说相结合
教学
,提高学生整体素质。 为了提高学生
语文
综合能力,结合课改精神,我在教授本课时,注重了构筑读的平台,创设说的动机,让学生通过摹写,做到学以致用,加强了与文本的对话。从
课堂
反馈的情况来看,学生读说写都到位,课堂气氛活跃,效果很好,这就坚定了我课改的决心。 特别值得一提的是,本文是文质...
中学语文
优秀说课稿三篇
答:
本节课,我以
语文
学习普遍规律“写了什么—怎样写的—为什么这么写”为指导而
设计教学
,以教给学生现代诗歌赏读方法为目的而推进教学,以“情”为突破口,以“读”贯穿始终,期望达到预期
的教学
效果。 三、说教法 朗读法、提问法、讨论法。 依据:对于教师的作用,“新课标”在“教学建议”中指出:“教师既是学生平等...
初中语文
《黄河颂》说课稿「」
答:
我今天说课的篇目是黄河颂,它是
课程
标准实验教材初二下册第二单元中的一首诗歌。 下面我将从五大方面陈述我
的教学设计
与设计理念。 一、 教材的地位和作用及教学目标 的设定: 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。诗歌着眼于“歌颂”,这首诗以热烈的颂歌形...
初中语文
《春》的说课稿
答:
初中语文
《春》的说课稿1 各位评委,今天,我说课的题目是《春》。下面,我将从教材,教法,学法,教学程序,板书五方面对本课的
设计
进行说明。 第一、说教材 1、课文的地位及作用 《春》是苏教版语文七年级上册第四单元第一篇课文。它体现了本单元
的教学
目标,对于学好本单元其他课文,乃至以后学习写景抒情散文都大...
初中语文
《从百草园到三味书屋》说课稿
答:
初中语文
《从百草园到三味书屋》说课稿范文 1、教材分析:(1)《从百草园到三味书屋》选自人教版七年级下册第一单元。作为第一单元的第一课,这篇课文无疑起着重要的作用。这一单元同时入选的还有《爸爸的花儿落了》,《丑小鸭》,《外国诗两首》以及《伤仲永》,纵观全单元,虽然各篇文章文体不同,...
中学语文
《记承天寺夜游》说课
设计
答:
2、课外随笔:穿越时空的对话——苏轼,我想对你说…… 板书
设计
: 景情 月光———积水 赏月的欣喜 漫步的悠闲 竹柏———藻荇 闲人 空明 交错 贬谪的悲凉 排遣的旷达 总结以上几个
教学
环节的设计,环环相扣、由浅入深、由表及里。圈点勾画的方法教会学生深入文本理解文章;知人论世的方法则教会学生联系作者的...
初中语文教案设计
方案创意实用方案5篇
答:
以下是我精心收集整理的
初中 语文教案 设计
方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
初中语文教案设计
方案1 教学内容 义务 教育
课程
标准实验教科书(语文版)语文 八年级 下册第六单元 教学目标 (一)认知目标 1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2.掌握文中涉及的常用文言词语。 (二)过程和 方法 目标 1....
语文教学
说课稿及精选借鉴三篇
答:
七、板书设计: 潮来之状 观潮 演兵之形 正面描写 弄潮之势 观潮之盛——侧面烘托
语文教学
说课稿及精选借鉴三 我今天说课的篇目是《三峡》,现在我从教材、教法、学法、和教学过程几个方面谈谈本文
的 教学设计
。 一、教材分析 ⒈教材所处的地位和作用 《三峡》是人民教育出版社义务教育
课程
标准实验教材八年级...
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